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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Coggle Diagram
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO DEL LENGUAJE II
ETAPA BIVERBAL
Etapa del desarrollo del habla que se inicia en el segundo año de la vida, durante la cual los niños hablan básicamente utilizando frases formadas por dos palabras.
DISCIRSO TELEGRÁFICO
Etapa precoz del lenguaje en la cual el niño habla con estilo telegráfico utilizando principalmente nombres y vernos y omitiendo las palabras "auxiliares".
TEORÍAS SOBRE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE i
SKINNER: EL APRENDIZAJE OPERANTE
Aprendemos el lenguaje mediante los conocidos principios de la imitación y el reforzamiento.
CHOMSKY: LA GTAKATICA UNIVERSAL INNATA:
Afirmaba que los niños están biológicamente predispuestosba aprender palabras y el uso de la gramática.
Los primeros años de vida son esenciales para conseguir un buen dominio de la gramática.
Nacemos con el equipo necesario y el sistema operativo, las experiencias aporta los programas.
TEORÍAS SOBRE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE II
NEUROCIENTÍFICOS COGNITIVOS:
EL APRENDIZAJE ESTADÍSTICO
Capacidad para analizar estadísticamente el lenguaje y diferenciar las palabras y las normas gramaticales
Los dos primeros años son muy importantes para dominar la gramática
PENSAMIENTO Y LENGUAJE I
El lenguaje influye en el pensamiento
Determinismo lingüístico:
Hipótesis de Whorf que sostiene que el lenguaje determina la forma en que pensamos
Sería más exacto decir que el lenguaje influye en el pensamiento
PENSAMIENTO LENGUAJE II
Pensar sin lenguaje
Nuestro pensamiento afecta a nuestro lenguaje, que a su vez afecta al pensamiento.
LA COMUNICACIÓN
Es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información.
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