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Psicometría y sus Orígenes Darwinianos
Psicometría
En general es un conjunto de conceptos teóricos y
metodológicos para la construcción y evaluación de instrumentos de medida en
psicología.
Sus orígenes pueden
rastrearse a finales del siglo XIX e inicios del XX,
Planteamientos teóricos de la evolución de Darwin, en biología
En el desarrollo de la estadística, con personajes como Spearman y Pearson, y el interés por medir las capacidades intelectuales de los individuos
La época: algunos hechos
El origen de las especies aparece en 1859 en Inglaterra
Durante el siglo XVIII se acepta la doctrina de la creación de cada especie, es decir, que todas las criaturas vivientes proceden de su especie
En el romanticismo (siglo XVIII y XIX) que promueve la dimensión
emocional, religiosa, creativa y social de la personalidad humana
Darwin desmitificó al hombre como creación divina y lo pone en el plano terrenal y de lo animal.
El pensamiento de Darwin estuvo influido por
personajes como
Montesquieu
Esboza la posibilidad de que las especies cambien
Diderot
Sostiene que existe la posibilidad de antepasados
comunes para todas las especies,
Lineo
Pone en duda la afirmación de
que los seres vivos no cambian
Erasmo Darwin
Chambers
Lamarck
Spencer
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Defiende las ideas evolutivas
También propone
otra teoría de la evolución
Propone la primer teoría de la evolución
Todos ellos fueron precursores de Darwin, pero tuvieron poco éxito debido a la falta de estructura de sus argumentos y lo endeble de sus demostraciones
Los argumentos centrales
Darwin construyó una teoría respaldada por observaciones sistemáticas con lo que se convirtió en el primero en fundamentar sus ideas al respecto de la evolución.
El plan se basó en tres axiomas:
El crecimiento exponencial
, que significa que las
especies se reproducen en progresión geométrica
La variación
, todos los individuos de una especie se parecen entre si, pero no son iguales, siempre
hay diferencias entre ellos
La herencia
, todos los seres vivos tienden a heredar
sus caracteres a los hijos
La principal conclusión a que aquí hemos llegado es que el hombre desciende de un tipo de organización inferior
Spencer vincula la doctrina evolutiva con la mente
La inferencia inevitable es que la Mente sólo puede entenderse observando cómo ha evolucionado.
Las formas de conciencia y funciones complejas tienen que haber surgido gradualmente
Y es en verdad imposible comprender la organización del cuerpo en general, o del sistema nervioso en particular, sin rastrear sus etapas sucesivas
Debe ser imposible comprender la organización mental sin
rastrear, de manera semejante, sus etapas
Evolución de la mente
Darwin sostiene que el ser humano es la especie más evolucionada en el reino animal, y lo que ha hecho que esté por encima del resto de las especies es su capacidad social y mental
Analiza la evolución del hombre a partir del estudio comparativo entre éste y las especies inferiores respecto de las facultades mentales, y reconoce que existen similitudes pero también diferencias
Las semejanzas se encuentran en la base biológica y como extensión los instintos
Las diferencias menciona que el hombre tiene menos comportamiento instintivo y más raciocinio, de hecho postula una relación inversa entre instinto y razón
Para Darwin, las facultades mentales elementales son la base para las
más elevadas
En la evolución de la mente Darwin ubica al desarrollo del lenguaje y el
cerebro como piedra angular
Afirma que el lenguaje es distintivo entre el hombre y los
animales, en términos de sus cualidades
Inicios de la medición de la mente y la psicometría
Diferentes psicólogos propusieron sistemas orientados a explicar el fenómeno psicológico con una influencia fuerte de los planteamientos darwinianos
Romanes que estudia la inteligencia
animal y psicología comparada
Considerada que la única distinción entre
Los movimientos adaptativos a la acción refleja
Dependen de mecanismos heredados dentro del sistema nervioso
Los movimientos adaptativos debidos a la acción mental,
Son independientes de tal ajuste heredado de mecanismos especiales a las exigencias de circunstancias especiales
Cierta parte del comportamiento se asume como heredado y es en todo caso poco susceptible de cambio, pero también se considera aquel que no tiene que ver con la herencia y está en relación directa con ajustes ambientales
LLoyd Morgan
Principios de
psicología comparativa
Al comparar la psicología del hombre y la de los animales superiores, se advierte que
La diferencia radical estriba en el hecho de que el hombre percibe relaciones particulares entre fenómenos y entreteje los resultados generalizados de estas percepciones hasta formar la trama de su pensamiento conceptual
En tanto que los animales no se percatan de las relaciones, no tienen pensamiento conceptual
Galton
Su libro El
Genio Hereditario
Demostrar que las habilidades naturales del hombre proceden de la herencia, y están sometidas exactamente a las mismas limitaciones que la forma y características físicas de todo el mundo orgánico
Se auxilió de los procedimientos estadísticos
Fue uno de los psicólogos experimentales a favor de los tests
Intentos por medir el intelecto a través del tiempo de reacción y de tareas de discriminación sensorial
En 1883 con la publicación del Inquiries into Human Faculty and its Development ha sido considerado algunas veces como el comienzo de la psicología científica individual y de los tests mentales
Las contribuciones importantes de Galton fue
La introducción de los métodos estadísticos a la psicología
Primero usó la distribución normal y
distribuciones de frecuencias propuestas por Quetelet
Trabajo las estadísticas correlacionales y se unió a Karl Pearson que fue quien le dio a la teoría de la correlación el fundamento matemático actual
Se apoyó en la teoría de Darwin,
Los métodos estadísticos de la distribución normal y correlación y su interés por las facultades intelectuales humanas
Para crear el test y en particular el test
mental, como método de medición experimental
Entre los aparatos, como tests
mentales, que inventó Galton se encuentra
“Silbato de Galton”, para medir umbral de tono audible
“Barra de Galton” para medir la
habilidad de la gente para estimar la extensión visual, entre otros.
La contribución de Galton al desarrollo y creación del campo de la medición de las capacidades mentales generó las bases para la psicometría
La proliferación de la psicometría
Galton probó que los factores genéticos eran
importantes para el logro de la superioridad
Comprendió la necesidad de medir las características de las personas
emparentadas y no emparentadas
Descubriendo el grado exacto de parecido
entre los padres y la descendencia, hermanos y hermanas, primos o gemelos
Las pruebas y medidas implicaron tanto el campo
físico como el conductual.
Las características físicas evaluadas fueron
La estatura, peso, largo de la cabeza, ancho de la misma, largo del brazo y del antebrazo, entre otras
Las pruebas conductuales (o test) incluían
Fortaleza de la presión ejercida con la mano determinada con un dinamómetro; capacidad vital de los pulmones medida con un espirómetro, agudeza visual; tono más alto audible; velocidad de soplo y tiempo de reacción tanto para estímulos visuales como auditivos
Catell fue otro psicólogo experimental importante en el desarrollo de los
tests psicológicos
Fue el primero en emplear la expresión test mental
Detalló 10 pruebas mentales que
él proponía para usarse con el público en general
Consideraba factible obtener una medida de las funciones intelectuales mediante tests de discriminación sensorial y tiempo de reacción.
Wissler
Quería demostrar que los resultados de pruebas mentales podían pronosticar el desempeño académico
Sus resultados no mostraron una tendencia a que las puntuaciones de una prueba correlacionaran con el rendimiento académico.
Alfred Bine
Desarrollar su escala de
inteligencia.
Él probó numerosos métodos, como la medida de rasgos físicos, el análisis grafológico, pero finalmente consideró que la forma de medir la inteligencia era midiendo las funciones intelectuales directamente
En 1904 propuso su primer instrumento para evaluar la inteligencia, con el propósito adicional de identificar a los niños, dentro del sistema escolar, con retraso
1905 junto con Simon presentaron una escala que constaba de 30
problemas o tests, presentados en orden creciente de dificulta
Esta escala sufrió modificaciones y en 1908 se presentó una nueva versión, se eliminaron algunas pruebas de la anterior versión y se agregaron nuevos problemas
La principal innovación de la escala de 1908 fue la introducción del
concepto de nivel mental.
En 1911 se presentó una nueva versión de esta escala, en donde cada nivel de edad contenía cinco pruebas y se extendió hasta el rango de adulto.
Todos los tests psicológicos son escalas individuales,
esto es, que sólo se podían aplicar a una sola persona a la vez
Cuando decide EUA participar en la primera Guerra Mundial, se desarrollaron tests colectivos
Los tests aceptados en ese entonces son
conocidos como el Alfa y el Beta del Ejército.
El primero estaba dirigido a su
aplicación general y el segundo era una escala no verbal
Los orígenes del desarrollo de los tests esta íntimamente
relacionados con problemas sociales
Como la de identificar las diferencias entre personas normales y con retraso, o bien con los que son aptos o no para ciertas funciones
El desarrollo de los tests se ve influido por los
métodos empleados en la psicología experimental
