Dampak Covid-19 di bidang Pendidikan

Fokus Utama

Proses pembelajaran

Hambatan

Siswa

Guru

Orang tua

Masalah

Prestasi menurun

Psikologis

Teknologi dan informasi

Kurang interaksi sosial

Dengan sesama

Sekolah tatap muka

Guru

Siswa

SD

SMP

SMA

Aktivitas menyenangkan

Interaksi sosial dengan teman

Bertanya langsung kepada guru

Materi lebih dipahami

Menjelaskan materi lebih mudah

Memantau dan mengevaluasi langsung siswa

Merasa bosan dan sendiri di rumah

PJJ

Teori Carlsson

Tingkat pengetahuan siswa menurun

Kehilangan waktu belajar di sekolah

Standar deviasi

Asumsi (sampling)

Penyebab

Materi lebih sedikit daripada sekolah normal

Keterampilan siswa di masa depan tidak sesuai target

Materi belum tentu dipahami siswa

Akses internet di desa dan kota berbeda

Kemendikbud

20 persen siswa tidak memenuhi standar kompetensi

80 persen berpotensi learning loss

Orang tua

Tidak terbiasa dengan sistem belajar daring

Sulit mendampingi anak

Sibuk bekerja

Dampak utama

Prestasi siswa menurun

Kesenjangan tingkat pendidikan

Antar desa dan kota

Tidak ada perangkat

Di desa

Laptop, hp, dll.

Saran

Alokasi anggaran pemerintah

Kolaborasi peran orang tua dan guru

Semboyan pendidikan

Program pendidikan daring

Peran pemerintah

Bantuan kuota internet

Antar daerah di Indonesia

Learning loss

Dampak PJJ bagi siswa

PJJ daring

PJJ luring

Anak-anak putus sekolah

Bekerja membantu keluarga

Persepsi orang tua

Sekolah tidak berperan

Masalah tumbuh kembang

Tekanan psikososial

Perbedaan akses dan kualitas belajar

Learning loss kognitif dan karakter

Stress karena kurang interaksi

Kekerasan keluarga tidak terdeteksi

PAUD

Pendidik PAUD

Pendidikan dasar dan menengah

Mahasiswa

Dosen

Zoom, Google Meet

LMS

Hal yang diperlukan

Internet

Buku

HP

Laptop

Bimbingan orang tua

Pulsa

Ing ngarsa sung tulada

Ing madya mangun karsa

Tut wuri handayani