Dampak Covid-19 di bidang Pendidikan
Fokus Utama
Proses pembelajaran
Hambatan
Siswa
Guru
Orang tua
Masalah
Prestasi menurun
Psikologis
Teknologi dan informasi
Kurang interaksi sosial
Dengan sesama
Sekolah tatap muka
Guru
Siswa
SD
SMP
SMA
Aktivitas menyenangkan
Interaksi sosial dengan teman
Bertanya langsung kepada guru
Materi lebih dipahami
Menjelaskan materi lebih mudah
Memantau dan mengevaluasi langsung siswa
Merasa bosan dan sendiri di rumah
PJJ
Teori Carlsson
Tingkat pengetahuan siswa menurun
Kehilangan waktu belajar di sekolah
Standar deviasi
Asumsi (sampling)
Penyebab
Materi lebih sedikit daripada sekolah normal
Keterampilan siswa di masa depan tidak sesuai target
Materi belum tentu dipahami siswa
Akses internet di desa dan kota berbeda
Kemendikbud
20 persen siswa tidak memenuhi standar kompetensi
80 persen berpotensi learning loss
Orang tua
Tidak terbiasa dengan sistem belajar daring
Sulit mendampingi anak
Sibuk bekerja
Dampak utama
Prestasi siswa menurun
Kesenjangan tingkat pendidikan
Antar desa dan kota
Tidak ada perangkat
Di desa
Laptop, hp, dll.
Saran
Alokasi anggaran pemerintah
Kolaborasi peran orang tua dan guru
Semboyan pendidikan
Program pendidikan daring
Peran pemerintah
Bantuan kuota internet
Antar daerah di Indonesia
Learning loss
Dampak PJJ bagi siswa
PJJ daring
PJJ luring
Anak-anak putus sekolah
Bekerja membantu keluarga
Persepsi orang tua
Sekolah tidak berperan
Masalah tumbuh kembang
Tekanan psikososial
Perbedaan akses dan kualitas belajar
Learning loss kognitif dan karakter
Stress karena kurang interaksi
Kekerasan keluarga tidak terdeteksi
PAUD
Pendidik PAUD
Pendidikan dasar dan menengah
Mahasiswa
Dosen
Zoom, Google Meet
LMS
Hal yang diperlukan
Internet
Buku
HP
Laptop
Bimbingan orang tua
Pulsa
Ing ngarsa sung tulada
Ing madya mangun karsa
Tut wuri handayani