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Alfabetización digital - Coggle Diagram

- - - - debemos reflexionar sobre
        
        El uso que se le da a nuestro datos. Las redes sociales y los motores de búsqueda son un colector inagotable de datos de nuestra vida en línea, Cobo (2011).
        
        sin olvidar que
        
        Las diferentes fuentes de información generan poderosas formas de monitorear y de incidir en nuestros comportamientos .
    - - refleja
        
        Disparidades en el acceso a las TIC, particularmente entre niños socioeconómicamente privilegiados y no privilegiados y entre residentes urbanos y rurales, Avvisati-OCDE (2015)
    - - Nueva ética digital
        
        en la que
        
        hacer lo correcto no sirva para evitar multas sino para asegurarse que el bienestar propio no es a costa de los demás, Cobo (2019).
        
        para ello
        
        Son necesarias competencias ético-digitales para formar ciudadanos autónomos y críticos en el uso ético del mundo digital.
        
        otra propuesta es
        
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    - - La aparición de las TIC en el aula requieren aprendizajes nuevos para el docente. Suponen un cambio táctico, mientras que otros son verdaderas variantes estratégicas, Asencio (2012).
      - ya que
    - - implica
        
        Hacer un énfasis en nuestro Mindware (nuestra capacidad de crear, aprender, imaginar, innovar, compartir, etc) Cobo (2011)