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ALFRED ADLER, BIBLIOGRAFÍA:
Cloninger, S. C. (2003) Teorías de la
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ALFRED ADLER
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Orden de nacimiento
El primogénito
Empieza la vida con toda la atención de los padres y este niño es con frecuencia consentido o malcriado.
Con frecuencia, los niños más grandes no resuelven bien el destronamiento.
2do hijo
Viendo la ventaja que el hermano mayor tiene en la vida, puede sentir envidia.
Esto con frecuencia lo hace ser rebelde, incluso revolucionario.
3er hijo
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Riesgo de ser consentido y, como niño malcriado, carecer del incentivo para desarrollar la independencia
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Psicología individual
Adler enfocó su atención en que cada persona es única y niega la universalidad de las metas y los motivos biológicos que postuló Sigmund Freud.
Según él, la conciencia, y no el inconsciente, era el núcleo de la personalidad.
Intervenciones
Escuela
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El castigo corporal, puede detener el mal comportamiento por un tiempo, pero no cambia el estilo de vida del niño.
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Terapia
La terapia adleriana se dirige al cambio de pensamiento, emoción y comportamiento a través
de etapas progresivas.
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Salud psicológica
Interés social
Mientras más interes social tenga la persona, más serán canalizados sus esfuerzos a tareas sociales
compartidas, en lugar de a metas egoístas, y más saludable será psicológicamente la persona
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Las 3 tareas de la vida
Trabajo
Tener una ocupación, ganando el sustento mediante un trabajo socialmente útil.
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Interacción social
Las relaciones sociales con los demás, incluida la amistad
BIBLIOGRAFÍA:
Cloninger, S. C. (2003) Teorías de la
personalidad. México: Pearson Educación.
Cueli, Reidl, Lartigue y Michaca. (2008).
Teorías de la personalidad. México: Trillas.
Schultz, P y Schultz, E. (2010). Teorías de la
personalidad. México: Cengage Learning.
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