Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Nội dung HĐTN - Coggle Diagram

- - - - Thể hiện được trách nhiệm, lòng biết ơn của mình với các thành viên trong giađình bằng thái độ, lời nói, việc làm cụ thể.
        
        – Biết tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.
        
        – Biết lập sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình.
    - - – Đề xuất được những cách làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn, tình thầy trò
        
        – Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè và thầy cô.
        
        – Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống
  - - - – Thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địaphương và đất nước.
        
        – Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
    - - – Tìm hiểu được thực trạng môi trường nơi sinh sống.
        
        – Tự nguyện tham gia và vận động được người thân cùng tham gia lao động côngích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư
  - - - – Nhận diện sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ.
        – Nhận diện được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.
    - - – Rèn luyện được một số đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới.
        
        – Biết tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng.
        
        – Nhận biết được những nguyên nhân gây hoả hoạn để phòng chống và biết cáchthoát hiểm khi gặp hoả hoạn
        
        thoát hiểm khi gặp hoả hoạn.
        
        – Tham gia lập kế hoạch kinh doanh dựa trên hoạt động do trường tổ chức.
- - - - Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua sản phẩm tự làm.
      - Nhận diện được hình ảnh thân thiện, luôn vui vẻ của bản thân.
    - - Biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.
      - Thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi.
      - Nhận biết được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc và thực hiện được
        những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc.
      - Nhận biết đồng tiền được sử dụng trong trao đổi hàng hoá.
  - - - Trao đổi được với người thân về một số hoạt động chung trong gia đình.
      - Thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn đến
        các thành viên trong gia đình phù hợp với lứa tuổi.
    - - – Biết tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn
        đề trong mối quan hệ với bạn.
      - Biết thể hiện lòng biết ơn với thầy cô.
      - Nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn và biết nói những lời phù hợp
        khi giao tiếp với bạn.
      - Tham gia hoạt động lao động giữ gìn cảnh quan nhà trường.
      - Tham gia hoạt động giáo dục của Sao Nhi Đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ
        Chí Minh và của nhà trường.
  - - - Vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương
      - Cách chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
    - - Thực trạng vệ sinh môi trường
      - Việc làm phù hợp để giữ gìn vệ sinh môi trường
  - - - Công việc bố mẹ, người thân
      - Đức tính của bố mẹ, người thân liên quan đến nghề nghiệp
      - Sử dụng an toàn dụng cụ lao động
- - - - Nề nếp sinh hoạt, thói quen tư duy khoa học
      - Thực hiện nhiệm vụ theo sự phân công
      - Nguy cơ bị xâm hại và cách phòng tránh
      - Mua hàng phù hợp với tài chính của bản thân
    - - Đặc điểm, điểm đáng tự vào về bản thân
      - Khả năng điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân
  - - - Phát triển quan hệ bạn bè, thầy cô
      - Các vấn đề thường gặp với bạn bè và cách giải quyết
      - kế hoạch lao động
      - Tham gia hoạt động Đội
    - - Hành vi có văn hóa nơi công cộng
      - Hoạt động kết nối với mọi người
      - Hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hoạt động tuyên truyền giáo dục ở địa phương
    - - gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình
      - So sánh giá của mặt hàng phổ biến
  - - - Vệ sinh trường lớp
      - Việc làm cụ thể giữ gìn vệ sinh trường lớp
    - - Việc làm chăm sóc, bảo vệ cảnh quan
      - Cảnh quan thiên nhiên đại phương em
  - - - An toàn lao động khi làm nghề
      - Nghề truyền thống ở địa phương
- - - - – Mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân
      - – Thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường
    - - – Thực hiện được một số việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với lứa tuổi.
      - – Nêu được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi và thực hiện được một số hành vi tự vệ
  - - - – Thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình phù hợp với lứa tuổi
        
        – Biết tham gia sắp xếp nhà cửa gọn gàng.
        
        – Biết cách sử dụng một số dụng cụ gia đình một cách an toàn.
    - - – Làm quen được với bạn mới, thể hiện sự thân thiện với bạn bè, thầy cô.
        
        – Nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, những việc nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó
        
        – Tham gia các hoạt động giáo dục của Sao Nhi đồng và của nhà trường.
    - - – Biết thiết lập các mối quan hệ với hàng xóm.
      - – Tham gia một số hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi.
  - - - – Giới thiệu được với bạn bè, người thân về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống
        
        – Biết bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống
- - - - Thể hiện được lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân bằng lời nói, thái độ và việc làm cụ thể.
        
        – Biết tiết kiệm khi sử dụng điện, nước trong gia đình.
        
        – Tham gia vào các hoạt động trang trí nhà cửa.
        
        – Tìm hiểu được thu nhập của các thành viên trong gia đình.
    - - Tham gia các hoạt động giáo dục, hoạt động lao động của Sao Nhi đồng, Đội
        Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.
      - Thực hiện được ý tưởng về việc trang trí, lao động vệ sinh lớp học, có ý thức giữ
        an toàn trong khi trang trí lớp học.
      - Biết cách hoà giải bất đồng trong quan hệ bạn bè.
      - – Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy giáo, cô giáo và thể hiện tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm
    - - – Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm đến
        các thành viên trong cộng đồng
      - – Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà
        trường, địa phương tổ chức.
  - - - Nhận diện được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
      - Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
  - - - Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
      - – Nhận thức được các nguy cơ nếu không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm và thực hiện những việc làm đảm bảo an toàn trong ăn uống
      - – Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước
        đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra
      - – Xác định được những thứ thực sự cần mua để tránh lãng phí trong một số tình
        huống cụ thể.
    - - Giới thiệu được các sở thích của bản thân và sản phẩm được làm theo sở thích.
      - Nhận ra được những nét riêng của bản thân.