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HETEROGENEIDAD DE CONTEXTOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, Alondra Ileana…
HETEROGENEIDAD DE CONTEXTOS
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
escuelas de EDUCACIÓN BÁSICA PÚBLICA
TIPO DE ESCUELA
Multigrado
BIDOCENTE
Docentes: 14 360 (1.37%)
Estudiantes: 247 636 (1.06%)
Escuelas:7 180 (3.63%)
TRIDOCENTE
O MÁS
Docentes: 120 873 (11.54%)
Escuelas: 40 730 (20.62%)
Estudiantes: 2 534 313 (10.86%)
UNITARIA
Docentes: 58 624 (5.60%)
Escuelas: 58 624 (29.67%)
Estudiantes: 837 101 (3.59%)
Organización completa
Docentes: 853 679 (81.49%)
Escuelas: 91 026 (46.08%)
Estudiantes: 19 715 553 (84.49%)
se fundamenta en:
Modelo Educativo
obedece a:
la lógica de la equidad y la inclusión
Este Plan dejó atrás
currículo poco flexible y saturado
para ofrecer:
profundizar en los aprendizajes y en la autonomía
Esta transformación no se limita a las escuelas urbanas de organización completa
busca concretarse en todas las modalidades
incluyendo:
telesecundarias
escuelas multigrado
educación migrante
educación indígena
cursos comunitarios del CONAFE
uno de los principales propósitos del planteamiento curricular es que
los estudiantes aprendan a:
convivir
trabajar
relacionarse en grupos
bilingües
plurilingües
multiculturales
contextos económicos y lugares
de origen distintos
Artículo 2º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. La Nación Mexicana es única e indivisible
Alondra Ileana Delgado Martínez