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ESCUELAS FILOSÒFICAS INVESTIGACIÒN CUALITATIVA image image image -…

- - - - Relación conceptual
      - Estructura y el poder
      - En qué medida evidenciamos componente analítico e interpretativo
      - Teoría sociológica
      - Significado de procesos a través del cual los individuos se convierten en miembros competentes de una sociedad
      - Instrumentos de construcción de las realidades sociales
      - Contextos claves para comprender el lenguaje y la comunicación
- - - - Contexto de fenómenos naturales
        
        Individuos
        
        Lo que la persona vive como experiencia o siente
        
        Observación de manera natural
        
        Experiencias subjetivas
        
        Centrada en el ser
        
        Dimensiones éticas
        
        Experiencias cotidianas
      - • Examinar todos los contenidos de la conciencia
      - • Determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios, etc.
      - • Suspender la conciencia fenomenológica, de manera tal que resulta posible atenerse a lo dado en cuanto a tal y describirlo en su pureza.
- - - - Costumbres y tradiciones
      - Específico
      - No generaliza
      - Las culturas son dinámicas van cambiando
      - Como las culturas han estado avanzando o como se han quedado retrasados en el cambio
      - Valores culturales
      - Estudia y describe los pueblos
- - - - Reúne participantes
      - Las relaciones entre ellos brinda la solución del problema
      - Promover comunicación entre participantes
      - El investigador tendrá una perspectiva mucho mejor
      - Método de aprendizaje colectivo
      - Transformar el cambio social
      - Trabajo comunitario
      - Conciencia colectiva
      - Forma para cambiar la perspectiva del mundo y el mundo en sí
      - Investigador asume rol de gestor social
      - Siembra semilla para que esto sirva como aprendizaje y cimientos de un cambio