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春秋三傳 班級：二年乙班 座號：10號 姓名：林昆廷 指導老師：黃秀惠老師, nBnauM3XxgzM1IjM1AjMyQTMwQTMzMT…
春秋三傳
班級：二年乙班
座號：10號
姓名：林昆廷
指導老師：黃秀惠老師
公羊傳
《公羊傳》的思想直承《春秋》，側重於從《春秋》尊王思想延伸而成的「大一統」、「撥亂反正」觀點，「誅心」是《公羊傳》的一大特色，誅心要通過對歷史事件的「譏」或「貶」等來表達。
價值：《公羊傳》的歷史哲學具有政治性、變易性和可比附性三大特點，在儒家經典中並不多見。它也是研究戰國、秦、漢間儒家思想的重要資料。
《公羊傳》的主要精神是宣揚儒家思想中撥亂反正、大義滅親，對 《公羊傳》尤為今文經學派所推崇，是今文經學的重要典籍，歷代今文經學家都常用它作為議論政治的工具。
殼梁傳
《穀梁傳》一般認為屬於「今文經」。採用問答體解說《春秋》，重點在闡述經義即《春秋》的政治意義，與《公羊傳》風格類似，但在許多義理和考據問題上有歧異。一般來說，《穀梁傳》的解經風格比較平實，與慣說高言大義的《公羊傳》形成對比。
價值：穀梁傳的書寫方式是問答式，體裁與《公羊傳》相似，內容有倫理史、教育史、婦女史、文化史的寶貴資料。它是研究儒家從戰國時期到漢朝的演變的重要文獻。
左傳（春秋左氏傳）
相傳是春秋末期的史官左丘明所著。司馬遷、班固等人都認為《左傳》是左丘明所寫。
《左傳》是代表先秦史學的最高成就，也是研究先秦歷史和春秋時期歷史的重要文獻，對後世的史學產生很大影響，特別是對確立編年體史書的地位。
由於它具有強烈的儒家思想傾向，強調等級秩序與宗法倫理，重視長幼尊卑之別，同時也表現出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要歷史資料。
主要記錄了周王室的衰微，諸侯爭霸的歷史，對各類禮儀規範、典章制度、社會風俗、民族關係、道德觀念、天文地理、曆法時令、古代文獻、神話傳說、歌謠言語均有記述和評論。
價值
它以卓越的敘事手法合記言、記事於一體，開以往敘史之先例。
它開了後世史書論贊的先河。
它是研究先秦歷史、春秋時期歷史的重要文獻。
它提倡記載史事必須據事直書。
