Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DESARROLLO SOCIAL Y EMOCION, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CUNORE LIC.…

- - - - social
      - emocional del niño.
- - - - saben de acciones
        
        que se explican mejor
        
        en función de variables internas
        
        deseos
        
        creencias
        
        poca comprensión
    - - son mas conscientes
      - sensibles
      - A las acciones
        
        opiniones y juicios
- - - - la etapa escolar
        
        como la etapa
        
        labioriosidad
        
        frente
        
        Inferioridad
      - Según los escolares
        
        procuran aprender
        
        habilidades
        
        que son valoradas
        
        en su cultura
- - - - escolares
      - sociales
      - autonomía persona
- - - - dependera
        
        muchas variantes
        
        en especial
        
        Temperamento
        
        Educación familiar.
- - - - de las creencias.
- - - - de la ambivalencia emocional
        
        se define
        
        la confluencia de sentimientos opuestos
        
        tristeza
        
        alivio
        
        alegría
        
        preocupación
  - - - no suele entenderse
        
        antes 10-12 años.
- - - - la comprensión emocional
        
        se va haciendo
        
        permeable
        
        a otros factores.
- - - - de emociones
        
        negativas
        
        cambios a lo largo de desarrollo.
  - - - funciones adaptativas
- - - - al grado en que los niños
        
        son queridos o rechazados
        
        Se dividen
        
        niño polular
        
        Niño rechazado
        
        niño promedio