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-PRINCIPALES DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.- images, problemas,…

- - - - Medidas de evaluación de inteligencia emocional basada en observadores externos
        
        Esta medida suele ser buena, pero la perspectiva que alguien mas tiene de nosotros no puede ser la correcta.
      - Los instrumentos clásicos de evaluación de inteligencia emocional suelen ser cuestionarios, escalas y auto-informes.
        
        No obstante, pueden verse afectados por los sesgos perceptivos del alumno y es posible la tendencia a falsar la respuesta para crear una imagen más positiva.
- - - - Los docentes son un factor primordial en cuanto al desarrollo de la educación socioemocional, por lo que deben aprender a familiarizarse y apropiarse del contenido curricular que aborda esta materia, esto con la finalidad de comprender el porqué deben realizarse ciertas actividades y saber cómo conducirlas.
- - - - Por ello las escuelas deben establecer alianzas con los padres para lograrlo.
- - - - Los libros de texto son un recurso de apoyo para la enseñanza y aprendizaje, pero se tienen que aterrizar las ideas en vivencias emocionales, reflexivas y no solo en explicaciones conceptuales.
        
        Se requiere de actividades con aprendizajes basados en experiencas que:
        
        Fomenten la interacción con los demás.
        
        Fomenten la conciencia del propio yo.
        
        Si no hay un material adecuado hay riesgo de no utilizar estrategias que sean correctas y que puedan generar situaciones de conflicto que posterior a eso el profesor no pueda tener la facilidad de manejar.