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PSICOLOGIA ESCOLAR FUNÇÕES E ATUAÇÕES - Coggle Diagram
PSICOLOGIA ESCOLAR FUNÇÕES E ATUAÇÕES
O QUE FAZ O PSICOLOGO ESCOLAR
Colabora com a escola no planejamento de programas educacionais para os alunos.
Contribui para a criação de novos cenários e práticas educativas, transformadoras da realidade social da criança e do jovem.
Articulação entre outras atividades da instituição e todos que estão envolvidos, o que resulta em uma produção educacional coletiva.
Faz intervenções diretas junto aos alunos, em questões como orientação psicopedagógico, sexual, profissional, programas de desenvolvimento da criatividade, de competências sociais, cognitivas.
Atua também junto à família orientando e promovendo atitudes práticas para um emocional dos seus filhos.
Junto a equipe e o corpo docente e técnico, elabora a implantação de
avaliação e reformulação de currículos, de projetos pedagógicos, de políticas educacionais, entre outros.
Analisa as características do indivíduo com necessidades educativas especiais para orientar a aplicação de programas especiais de ensino.
Realiza seu trabalho em equipe interdisciplinar.
PAPEL DO PSICOLOGO ESCOLAR
Atuação através das interações sociais.
Eficácia e eficiência, dependendo de algumas capacidades como analítica e instrumental e suas habilidades técnicas e interpessoais.
A ESCOLA
Espaço de relações, de desenvolvimento critico e politico.
Contribui na construção de valores pessoais e conceitos.
Papel de formação e atuação em aspectos sociais.
Papel dedicado na formação de estudantes.
Percepção e construção da cidadania e no
acesso às políticas pública.
Ações de promoção de saúde.
PROMOÇÃO DA SAUDE
Objetivo da promoção da saúde deve estar ligado à conquista de conhecimento e de autonomia dos indivíduo.
Entende-se que o aluno deve ser preparado para cuidar de si mesmo, em todos os aspectos de sua saúde e que, ao deixar a escola, consiga cuidar de si, escolhendo comportamentos saudáveis para uma melhor qualidade de vida.
Alimentação saudável, um conteúdo educativo e a incorporação desses hábitos pode dar-se na infância. É justamente por isso que pais e educadores vêm, ao longo de anos, concordando com a necessidade de a escola assumir um papel de protagonismo nesse trabalho.
SAUDE MENTAL - PROMOÇÃO DA SAUDE
10% a 20% das crianças e adolescentes apresentam algum tipo de transtorno mental.
Sistema escolar é apontado como um espaço estratégico e privilegiado para a promoção e prevenção de saúde mental para crianças e adolescentes.
As promoções de saúde mental são ações que estimulam as potencialidades de uma pessoa (ou grupo) em busca de fortalecimento de aspectos saudáveis.
A prevenção é um conjunto de estratégias que buscam reduzir os fatores de risco.
Estresse e automutilação são exemplos de problemas de saúde mental na escola.
SAUDE METAL NO MOMENTO ATUAL
A pandemia e a interrupção de aulas impactaram a perspectiva futura das crianças e jovens.
Todos os indicadores de saúde mental e comportamento são desfavoráveis para os mais pobres.
34% perderam o interesse pela escola.
38% ficaram com mais medo;
44% ficaram mais tristes;
A maioria das crianças e adolescentes ganharam peso durante a pandemia.