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La reforma curricular de año 2016 - Coggle Diagram
La reforma curricular de año 2016
Este ajuste curricular se
realizará a través del proyecto
Fortalecer la calidad educativa a través del
ajuste curricular y de los estándares de aprendizaje
Entre mayo del año 2011 y noviembre del año 2012
se realizó
un
monitoreo encaminado
entre octubre y noviembre del año 2013
se lleva a
cabo una investigación denominada
El uso y percepciones del currículo de
Educación General Básica
Producto de un proceso colaborativo
participaron los
principales actores de la comunidad educativa y del sector productivo
.
Estructura de la propuesta curricular del año 2016
Perfil de salida
Objetivos BGU
Objetivos de Básica Superior
Objetivos de Básica Media
Objetivos de Básica Elemental
Objetivos de Básica Preparatoria
Objetivos generales de las áreas
Objetivos del áreas en BGU
Objetivo del áreas Básica Media
Objetivo del áreas Básica Elemental
Objetivo del áreas Básica Superior
Objetivo del áreas Básica Preparatoria
según el Ministerio de
Educación (2016)
consiste en la definición
Perfil de salida del bachiller
ecuatoriano
Los contenidos del currículo del año 2016
se definen como
destrezas con criterios de desempeño
engloban
conocimientos conceptuales
cognitivos
procedimentales y actitudinales
Informe interno del Ministerio
de Educación (2015)
realizada en los meses de julio, agosto, septiembre
y octubre del año 2015
participación de grupos de docentes y directivos de todo el país
593 de la especialidad de Matemática
522 de la
especialidad de Lengua y Literatura
451 de la especialidad de Ciencias
Naturales
430 de Ciencias Sociales
322 especialistas de Educación Física
246 de Educación Cultural y Artística
164 especialistas en el nivel de
Preparatoria
