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UNIDAD II: PRINCIPIOS DE LA ENTREVISTA Requisitos Fundamentales para la…
UNIDAD II: PRINCIPIOS DE LA ENTREVISTA
Requisitos Fundamentales para la Entrevista
Sensación
Responden ante un estímulo
La luz
Los sabores y olores
El sonido
El dolor
Es un proceso nervioso
Inicia con un
receptor y se extiende al cerebro
constituyen
Fuente principal
de nuestros conocimientos
Del mundo
exterior
De nuestro propio cuerpo
No dependen únicamente de los estímulos
Procesos Sensoriales Básicos
Los receptores son considerablemente eficientes
No registran
toda la información del ambiente
Los sentidos más importantes para la entrevista
Sentido
kinestésico
Indica la posición de las extremidades
Progresión del movimiento a desarrollar
órganos sensoriales
Músculos, tendones
y articulaciones
Proporciona información
Movimiento de las
distintas partes del cuerpo y su posición en el espacio
Sentido del tacto
El cuerpo percibe el contacto
Distintas substancias, objetos y personas
Sentido de la vista
Domina la información que viene de los demás
sentidos
Sentido primordial
Estados de ánimo,
posturas, etc.
Fases en
el proceso de la sensación
Fisiológico
La transmisión hasta el cerebro
Psicológico
Nos damos cuenta del estímulo, cuando
este se haga consciente.
Físico
El estímulo entra en contacto con
el receptor.
Percepción
Interpreta estímulos sensoriales
Traduce los mensajes sensoriales
en forma comprensible
Proceso
El cual la conciencia integra los estímulos
sensoriales
Los transforma en experiencia
Características atraer
nuestra atención
Novedad
Intensidad del estímulo color
Contraste
Cambios de los hábitos
Factores que influyen en la Percepción
Factores o Señales Internas
Provienen de las propiedades de un
estímulo
Los gestaltistas establecieron
Que la totalidad de una situación estímulo era algo más que la suma de sus aspectos separados.
Dependen
Motivación y experiencias pasadas
Factores o Señales Externas
La unidad perceptible real es una forma
Estructurada mentalmente que toma sus atributos de los procesos cerebrales.
La mente
Percibe la música no como una suma de notas individuales
sino según las leyes de organización
Principios de organización de la percepción
Semejanza
Continuidad
Proximidad de los
elementos entre sí
Figura-fondo
Cierre
EMOCIÓN
sentimiento que energetiza
dirige
la conducta
Se caaceriza
elevado sentimiento personal y de alerta
Sirve
estímulo productor de la emoción lleva a
una respuesta interna.
3 componentes principales
Cambios en los estados cognoscitivos subjetivos
experiencias personales
a las que etiquetamos como emociones.
Conductas expresivas
Cambios fisiológicos internos
Ej. tasa cardiaca, presión sanguínea,
Tipos de Emoción
Ira
Placer
Temor
CONFLICTO
a tensión
mantiene al estar sometido a dos o más fuerzas que
se excluyen mutuamente
Para Freud
surge cuando las respuestas
no son compatibles
con las requeridas para satisfacer otra
El conflicto surge
cuando
afrontamos
dos exigencias, oportunidades, necesidades o metas incompatibles
Nunca hay una sola manera de resolver el conflicto
Siempre experimentaremos frustración
Intensificar el carácter de estrés
Existen 3 tipos
Evitación - Evitación
Atracción - Evitación
Atracción - Atracción
FRUSTRACIÓN
Origen
puede ser de tipo externo o interno
dependiendo de si
es provocada por el entorno o por el individuo
aparece cuando una meta ha sido truncada
puede
ser causa
de la motivación para la agresión
es una fuente de estrés y reacción emocion
Mecanismos de defensa
tienen dos características
ocurren en un nivel inconscient
niegan o
distorsionan la realidad para hacerse menos amenazadora
los
principales mecanismos
REPRESIÓN
REGRESIÓN
PROYECCIÓN
NEGACIÓN
COMPENSACIÓN
FORMACIÓN REACTIVA
FANTASÍA
SUBLIMACIÓN
DESPLAZAMIENTO
RACIONALIZACIÓN
INTELECTUALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
Son las condiciones
Guían
Mantienen los comportamientos
Inician
Es la voluntad para
alcanzar las metas
Condicionada
Capacidad para satisfacer alguna necesidad
persona y social.
Ciclo de la Motivación
consta de tres partes
Respuesta Instrumental:
Intento de lograr alguna meta para la
satisfacción de necesidades.
logrado la meta
Necesidad o Impulso Básico
Factores que afectan el ciclo de motivación
Adaptación de respuesta
Se denominan Motivos Secundarios o Sociales
se desarrollan en la interacción social
resultado de recompensas y castigos sociales
incluyen
condiciones motivantes
Amistad
Filiación
Necesidad de logro
Poder
Metas específicas
No todas las metas son igualmente deseables
Valoración de la Motivación
De 2 formas
Una estimación de fuerza fija el tiempo que ha pasao desde que sse satisfago el motivo
Observar los comportamientos particulares e inferir de ellos
una condición motivante
Tipos de Motivos
Motivos Aprendidos.
Motivos Secundarios o Sociales
Se desarrollan en la interacción social
Sedan como resultado de recompensas y castigos sociales
Incluyen
condiciones motivantes
necesidad de logro
amistad
filiación
poder
Motivos Combinados
Resultan de los efectos combinados
Características aprendidas y no aprendidas
El sexo; el comportamiento materno; la estimulación.
Motivos no Aprendidos
Motivos de Supervivencia o
Primarios
Deben satisfacerse para que los organismos
permanezcan vivos
El hambre; la sed; el aire
Tipos de Motivación
Existen 2 tipos
Motivación extrínseca
Se basa en la
recompensa, castigo e incentivo
Motivación intrínseca
se basa en una serie de necesidades psicológicas
Autodeterminación,
efectividad, curiosidad,
