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CAPITULO 1 Origen y desarrollo de la psicología comunitaria, Realizado…
CAPITULO 1
Origen y desarrollo de la psicología comunitaria
:star:
Orígenes de la psicología comunitaria: los inicios
:pencil2:En los años sesenta y setenta del siglo XX se producen algunos movimientos sociales que difunden ideas políticas y económicas, como la teoría de la dependencia, que influyen en el modo de hacer y pensar de las ciencias sociales.
:pencil2:Esto produce un cambio de concepción en la psicología centrada en los grupos sociales, la sociedad e individuos que la conformas, hacia una concepción de la salud y enfermedad distinta, además de su consideración y tratamiento.
:check:
Comienzo en América latina
:!!:Nace a partir de la disconformidad con una psicología social que se situaba principalmente en el individualismo y que practicaba con riguroso cuidado la fragmentación, pero que no daba respuesta a los problemas sociales.
:!:Mira críticamente las experiencias y practicas psicológicas, que no daban una solución a los problemas identificados dentro de la realidad de las personas afectadas.
:pencil2:Las condiciones de vida de grandes grupos de la población, su sufrimiento, problemas y la necesidad urgente de intervenir en ellos para producir soluciones y cambios se internalizaron y reconstruyeron por parte de los psicólogos que consideraban las practicas psicológicas de ese tiempo insuficientes y limitadas.
:explode:Así pues, la fenomenología, corrientes marxianas, formas cualitativas de investigar, comenzaron a ser revisadas y reivindicadas en ese clima de insatisfacción y de búsqueda de alternativas que plantearon la necesidad de producir una forma alternativa de hacer psicología.
:pencil2:En los años setenta, a raíz de las condiciones sociales presentes en países latinoamericanos y de la poca capacidad que mostraba la psicología para responder a los problemas que los aquejaban, comienza a desarrollarse una nueva práctica que propone:
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:fire: Puerto Rico es considerado el primero en generar un ámbito académico y una instrucción sistemática al respecto, ya a mediados de la década del setenta contaba con un curso de maestría y con un doctorado en Psicología Comunitaria.
:fountain_pen:
Caracteristicas:
1️⃣Búsqueda de teorías, métodos y prácticas que permitiesen hacer una psicología que contribuyese no sólo a estudiar, sino, principalmente, a aportar soluciones a los problemas urgentes que afectaban a la sociedad.
2️⃣Redefinición de la psicología social, a la vez que se va más allá del objeto de esa rama de la psicología.
3️⃣La carencia de una definición. Las primeras definiciones producidas en América latina aparecen a inicios de los ochenta.
4️⃣Carencia de un lugar académico y profesional propio hasta bien entrada la década del ochenta.
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:check:
La psicología comunitaria en la América anglosajona
:fire:En mayo de 1965, en un congreso convocado por psicólogos sociales, clínicos y escolares en Swampscott, Massachusetts, se dio inicio a esta rama de la psicología.
:!:Se decidió generar un nuevo tipo de formación para los psicólogos que les permitiese ejercer su práctica, así como desempeñar un nuevo rol en la comunidad.
Los problemas allí enfocados incluían:
:green_cross:La sobrecarga de los lugares de tratamiento de enfermos y su conversión en "depósitos" de seres humanos.
:green_cross:La insatisfacción creciente con la psicoterapia como único modo de intervención psicológica
:green_cross:La necesidad de considerar los aspectos ambientales
:check:
Fases en el desarrollo de la psicología comunitaria
:!:A partir de la década del setenta se comenzó a construir una forma de hacer psicología y a partir de los ochenta se establece con mas claridad, se generan conceptos, explicaciones e interpretaciones que sustentan la teoría.
:fountain_pen:Este modelo se trabajo desde seis frentes:
:red_flag:Práctico-teórico:
se ocupa de construir un cuerpo de conocimientos relacionados, cuyo contenido conforma el producto de una praxis que genera acción, modos de hacer y explicaciones e interpretaciones sobre los mismos.
:red_flag:Ontológico:
define la naturaleza del sujeto cognoscente.
:red_flag:Epistemológico:
busca definir el carácter y tipo de realción del conocimiento producido.
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:<3:
América latina
1️⃣Generación de una nueva práctica psicosocial orientada hacia la solución de problemas sociales y la transformación social, con participación de las personas involucradas.
2️⃣Fase de definición de una nueva subdisciplina, definición del campo, del objeto y de los valores que la orientan.
:!:Desarrollo de métodos participativos.
3️⃣Fase de inicio de generación de teoría y de reflexión sobre ella.
4️⃣Fase de reflexión sobre la estructura paradigmática de la subdisciplina (aspectos ontológicos, epistemológicos, metodológicos, éticos y políticos).
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:<3:
Estados unidos
1️⃣Creación de una nueva práctica psicológica que responde a exigencias de legitimidad social y de transformación de las instituciones.
2️⃣Estructuración del nuevo campo disciplinario a partir de su definición, delimitación del área, fijación de valores, generación de una nueva práctica.
3️⃣Generación de conceptos teóricos y metodológicos.
:!:Desarrollo de dos grandes corrientes paralelas de carácter:
:+1::skin-tone-2:ecológico-cultural, con énfasis psicosocial.
:+1::skin-tone-2:preventivo con énfasis en los aspectos de salud comunitaria.
4️⃣Ampliación del campo con incorporación de reflexión sobre la estructura paradigmática y de las perspectivas freiriana y de la psicología de liberación.
Realizado por:
:check:Esparza Arguello Leydy Juliana
Grupo:
V4