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Atención Educativa para Alumnos Sordos - Coggle Diagram
Atención Educativa para Alumnos Sordos
Padres de familia
Enfrentamiento a retos grandes con sus hijos sordos
Darse cuenta que la sordera es un rasgo como cualquier otro
Proporcionar las herramientas necesarias para la comunicación (LSM)
Entender que son personas con los mismos derechos
Deben tener un uso competente de la LSM
Reconocer sus potencialidades y capacidades
Ser partícipes en la educación de sus hijos
Lengua de Señas Mexicana
Debido a la dificultad del sordo de adquirir lenguaje oral es importante la LSM
Puede ser enseñado desde el nacimiento
Debe ser la primera lengua de las personas sordas
Las escuelas deben estar capacitadas para impartir LSM en caso de tener alumnos con sordera
Es importante la estimulación en bebés con esta lengua para que puedan comunicarse y expresarse
Lengua Oral
Requiere de una enseñanza directa y apoyo terapéutico
El trabajo terapéutico está enfocado en la oralización
Pueden aprender a leer labios, sin embargo no todos los sordos pueden
El habla y la lectura labiofacial son aprendizajes que deben perfeccionarse y dependen de los restos auditivos de cada niño
Un apoyo a la adquisición de la lengua oral es el implante coclear aunque no en todos los casos funciona
Educación Bilingüe-Bicultural
Es la educación a los niños sordos en donde su primera lengua es el LSM y la segunda el español.
Se busca que el alumno pueda aprender del español tanto de forma escrito como de forma hablada
El bilingüismo se aprende desde la infancia
El dominio de ambas lenguas es progresivo e infinito
Se debe favorecer que el niño sordo esté en contacto con las dos comunidades lingüísticas y fomentar la
necesidad de aprender y usar ambas lenguas.
La adquisición de la segunda lengua para su comprensión y expresión por medio de la lectura y escritura.
Educación Inclusiva
Busca un desarrollo para que los niños de la comunidad tengan la oportunidad de una educación
Ofrece estrategias de aprendizaje
Medio de comunicación: LSM
Representa retos y cambios
CAM: son Centros de Atención Múltiple que atienden alumnos de Educación Básica
Cuentan con programas de enseñanza para la adquisición de la LSM
Programas para adquirir LSM como segunda lengua para docentes, padres de familia y compañeros de alumno sordo
Conformar comunidades sordas
Participación de adultos sordos
Orientar proyectos escolares para enseñar lectura y escritura
Contar con señalizaciones, alarmas y timbres accesibles además de materiales de orientación visual y bilingüe
Escuelas regulares de Educación Básica con énfasis en atención de alumnos sordos
Se debe asegurar que el alumno sordo adqueira toda la información que proporciona la escuela
Profesionalizar a los docentes en la LSM.
Ambiente Bilingüe
Debe asegurar un entorno social favorable, amable y respetuoso para todos
Sensibilizar a compañeros
Adultos Sordos
Forma parte del programa educativo
Hablantes naturales de la LSM
Modelos para padres de hijos sordos
Habilidades para trabajar con niños
Proporcionan programas y actividades extraescolares