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Los alcances del proceso cuantitativo - Coggle Diagram
Los alcances del proceso cuantitativo
¿Una misma investigación puede incluir diferentes alcances?
Algunas veces las investigaciones pueden caracterizarse como un alcance especifico, pero esto no quiere decir que se sitúe únicamente como tal
Por ejemplo, un estudio que sea esencialmente descriptivo, este contendrá posiblemente elementos exploratorios
Alcances
Exploratorio
Propósito
Se realiza cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Valor
Ayuda a familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener una investigación más completa en un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, sugerir afirmaciones y postulados, entre otros.
Descriptivo
Propósito
Busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.
Valor
Es útil para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
Correlacional
Propósito
Su finalidad es conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto específico.
Valor
En cierta medida tiene un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa.
Explicativo
Propósito
Está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables.
Valor
Se encuentra más estructurado que los demás alcances, además de que proporciona un sentido de entendimiento del fenómeno a que hace referencia.
¿De qué depende que una investigación se inicie con un alcance en específico?
El conocimiento actual del tema de investigación
Primera posibilidad de influencia es, la literatura puede revelar que uno hay antecedentes sobre el tema en cuestión, dándose entonces una investigación exploratoria.
Tercera posibilidad es que la literatura nos revele que hay pedazos de teoría con apoyo empírico moderado, guiándonos a una investigación descriptiva o correlacional.
Segunda posibilidad, si la literatura nos revela que hay guías aún no estudiadas, esta también nos llevaría a una exploratoria.
Cuarta posibilidad, si la literatura nos revela que hay una o varias teorías que se aplican en nuestro problema de investigación, entonces esta podría iniciarse como explicativa.
La perspectiva que se le otorgue al estudio
Determinará cómo iniciarlo, por ejemplo, si se desea darle un sentido diferente a una investigación existente, esta puede ser dirigida como exploratoria.
Alcances de la investigación cuantitativa términos generales
Exploratorios
Investigan problemas poco estudiados
Investigan de una manera innovadora
Identifican conceptos promisorios
Dan pauta a nuevos estudios
Por lo general antecede a las investigaciones descriptivas, correlacionales y explicativas.
Se realizan cuando se tiene como objetivo examinar un tema o problema de investigación poco estudiado
Ayudan a familiarizarnos con fenómenos que no conocemos del todo
Se obtiene información acerca de
Identificación de conceptos o variables promisoras
Nuevos problemas
Contexto
Establecer prioridades
Sugerir afirmaciones y postulados
Descriptivos
Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes
Miden conceptos
Definen variables
Consisten en describir fenómenos, situaciones, contextos y sucesos
Buscan especificar las propiedades, características y perfiles
Nos sirven para mostrar con precisión las dimensiones y ángulos del objeto de estudio
Correlacionales
Asocian conceptos o variables
Permiten hacer predicciones
Cuantifican relaciones entre conceptos o variables
Tienen la función de responder a preguntas de investigación
Tienen la finalidad de entender la correlación entre los conceptos estudiados, categorías o variables
Sirven para entender cómo se comporta una variable o concepto a partir del valor de las variables vinculadas
Hay un riesgo de correlaciones espurias (falsas)
Explicativos
Determinan las causas de los fenómenos
Generan sentido de entendimiento
Son muy estructurados
Se dirigen a responder las causas de fenómenos y eventos tanto físicos como sociales
Tienen interés en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones ocurre o por qué se relaciona con variables
¿De qué depende cuál se vaya a usar?
Del estado de conocimiento sobre el problema de investigación.
De la perspectiva que se pretenda dar al estudio.