Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วิเคราะห์ปรัชญาการศึกษาไทย และ เอกสารสำคัญที่เกี่ยวกับการศึกษา,…

- - - - ด้านการศึกษา
        
        เด็กเล็กได้รับการดูแลและพัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษา
        
        ให้ดำเนินการเพื่อจัดตั้งกองทุน
        
        มีกลไกระบบการผลิต คัดกรองและพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพครูและอาจารย์
        
        ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนทุกระดับ
- - - - 1.3.2 การส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัยและพัฒนา วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
        และนวัตกรรม
      - 1.3.3 การเตรียมพร้อมด้านกำลังคนและการเสริมสร้างศักยภาพของประชากร
        ในทุกช่วงวัย
      - 1.3.4 การสร้างความเป็นธรรมและลดความเหลื่อมล้ำ
- - - - มาตรา16 การศึกษาในระบบมีสองระดับ คือ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษา
        
        มาตรา 18 การจัดการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        
        มาตรา 19 การจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้จัดในมหาวิทยาลัย สถาบัน วิทยาลัยนี้ ให้เป็นไปตามกฎหมายเกี่ยวกับสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา
        
        มาตรา 20 การจัดการอาชีวศึกษา การฝึกอบรมวิชาชีพ ให้จัดในสถานศึกษาของรัฐสถานศึกษาของเอกชน
        
        มาตรา 21 จัดการศึกษาเฉพาะทางตามความต้องการและความชำนาญของหน่วยงานนั้นได
  - - - มาตรา 23 การจัดการศึกษา ทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องเน้นความสำคัญทั้งความรู้ คุณธรรม
        
        มาตรา 24 การจัดกระบวนการเรียนร
        
        มัาตราที่25 รัฐต้องส่งเสริมการด าเนินงานและการจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ
        
        มาตรา 26 ให้สถานศึกษาจัดการประเมินผู้เรียนโดยพิจารณาจากพัฒนาการของผู้เรียนความประพฤติ
        
        มาตรา 27 กำหนดหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อความเป็นไทย
        
        มาตรา 28 หลักสูตรการศึกษาระดับต่าง ๆ รวมทั้งหลักสูตรการศึกษาส าหรับบุคคลตาม
        
        1 more item...
  - - - มาตรา 31กระทรวงมีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการส่งเสริม และกำกับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท
        
        มาตรา 32การจัดระเบียบบริหารราชการในกระทรวงให้มีองค์กรหลักที่เป็นคณะบุคคลในรูปสภา
        
        มาตรา 33 หน้าที่ของสภาการศึกษา
        
        มาตรา 34 หน้าที่ของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        
        มาตรา 35 องค์ประกอบของคณะกรรมการตามมาตรา 35
        
        มาตรา 36 ให้สถานศึกษาของรัฐที่จัดการศึกษาระดับปริญญาเป็นนิติบุคคล
        
        1 more item...
    - - มาตรา 41 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีสิทธิจัดการศึกษาในระดับใดระดับหนึ่ง
        
        มาตรา 42 ให้กระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินความพร้อม
        
        มาตรา 43 การบริหารและการจัดการศึกษาของเอกชนให้มีความเป็นอิสระ
        
        มาตรา 44 ให้สถานศึกษาเอกชนตามมาตรา 18
        
        มาตรา 45 ให้สถานศึกษาเอกชนจัดการศึกษาได้ทุกระดับและทุกประเภท
        
        มาตรา 46 รัฐต้องให้การสนับสนุนด้านเงินอุดหนุน การลดหย่อนหรือการยกเว้นภาษ
  - - - มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
        
        มาตรา 49 ให้มีสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
        
        มาตรา 50 ให้สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการจัดเตรียมเอกสารหลักฐานต่าง ๆ
        
        มาตรา 51 ผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษา
  - - - มาตรา 53 ให้มีองค์กรวิชาชีพครู ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษา มีฐานะเป็นองค์กรอิสระภายใต้การบริหารของสภาวิชาชีพ
        
        มาตรา 54 ให้มีองค์กรกลางบริหารงานบุคคลของข้าราชการครู
        
        มาตรา 55 ให้มีกฎหมายว่าด้วยเงินเดือน ค่าตอบแทน สวัสดิการ และสิทธิประโยชน์เกื้อกูลอื่น
        
        มาตรา 56 การผลิตและพัฒนาคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา การพัฒนา มาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพ
        
        มาตรา 57 ให้หน่วยงานทางการศึกษาระดมทรัพยากรบุคคลในชุมชนให้มีส่วนร่วม
        
        มาตรา 58 ให้มีการระดมทรัพยากรและการลงทุนด้านงบประมาณ การเงิน และทรัพย์สินทั้งจากรัฐ
        
        1 more item...
  - - - มาตรา 64 รัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิต และพัฒนาแบบเรียน
        
        มาตรา 64 ให้มีการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านผู้ผลิต และผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
        
        มาตรา 66 ผู้เรียนมีสิทธิได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
        
        มาตรา 67 รัฐต้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา
        
        มาตรา 68 ให้มีการระดมทุน เพื่อจัดตั้งกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
        
        มาตรา 69 หน้าที่ของหน่วยงานกลาง
        
        1 more item...
- - - - การเปลี่ยนแปลงของบริบทเศรษฐกิจและสังคมโลก
        
        การเปลี่ยนแปลงสู่อุตสาหกรรม 4.0
  - - - รสร้างความเชื่อมโยงระหว่างแผนการศึกษาแห่งชาต
        
        การปรับปรุงกฎ ระเบียบ และกฎหมายต่าง ๆ
        
        ให้ประชาสังคมมีโอกาสแสดงความคิดเห็น