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ESTRATEGIA DE FORTALECIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE ESCUELAS NORMALES,…

- - - - Análisis de la escuela y del docente en el contexto de una sociedad
    - - Propósitos educativos, las competencias a desarrollar, los procesos de aprendizaje de los alumnos de básica, en el contexto.
    - - La educación normal como un objeto de conocimiento y acción en un campo de confluencia disciplinar
    - - Cómo enseñar, el aprendizaje de todos los estudiantes, organizar, explicar ideas, realizar diagnósticos y adaptación a las diferentes situaciones y encontrar las soluciones.
    - - El docente materializa el propósito, estrategias en la formación inicial, la actualización de los currículos de formación de docentes, la instalación de diversos procesos de selección al servicio profesional
    - - Propósitos educativos, gestión institucional, participación de los miembros de la comunidad escolar, la movilización y potenciación de los saberes, los recursos materiales, financieros, acciones, tareas, responsabilidades, evaluar los procesos y los resultados.
- - - - Aprendizaje por proyectos
        
        Aprendizaje basado en casos de enseñanza
      - ABP
      - Aprendizaje en el servicio
      - Aprendizaje colaborativo
      - Detección y análisis críticos
    - - Evaluación
        
        Recolección de evidencias
        
        Desempeño competente
      - Conocimientos, actitudes y destrezas
        
        Desempeño y ejecución
      - Capacidades
        
        Cognitivas
        
        Procedimentales
        
        Afectivas
- - - - Genéricas
      - Profesionales
      - Especificas
- - - - Estrategia de apoyo estudiantes
      - Servicio Social
      - Practicas Profesionales
      - Modalidades de Titulación