Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - Coggle Diagram
MODEL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MODEL PENGAJARAN ASAS
dipelopori oleh Robert Glaser.
proses pengajaran dan pembelajaran adalah saling berkait rapat.
Glaser memberikan gambar mengenai proses pengajaran dan pembelajaran dalam bentuk yang mudah dan mencukupi.
MODEL INKUIRI
pertanyaan yang merupakan sifat kanak-kanak dalam menerima sesuatu pembelajaran.
kanak-kanak yang sering menunjukkan sifat inkuiri adalah kanak-kanak yang aktif meneroka
MODEL PEMBELAJARAN SIM
proses pembelajaran yang berkesan adalah dengan wujudnya interaksi guru dan kanak-kanak, objektif pembelajaran dan langkah-langkah dalam menjalankan pengajaran
Model Sim lebih berlandaskan keberkesanan pembelajaran adalah melalui interaksi antara guru dan kanak-kanak.
guru perlu memulakan pembelajaran dengan mewujudkan komunikasi yang baik dengan kanak-kanak.
suasana pembelajaran yang kondusif juga memberikan impak positif dalam pembelajaran kanak-kanak.
MODEL PEMBELAJARAN PENGUASAAN
model ini sebagai satu proses pengajaran yang boleh digunakan apabila seseorang guru ingin mengajar semua isi kandungan kepada kanak-kanak di dalam kelas (Bloom,1968)
mengutarakan fenomena setiap orang boleh berjaya dan boleh mempelajari apa yang diajar di sekolah
setiap kanak-kanak adalah seperti span basah yang mudah meresap setiap cecair yang disekitarnya.
guru perlu menitikberatkan beberapa faktor yang membantu kepada penguasaan kanak-kanak dalam proses pembelajaran.
MODEL KOPERATIF
dipelopori oleh Dewey dan Thelen mengutarakan kerjasama dalam kumpulan bagi meningkatkan pencapaian akademik.
kanak-kanak yang berbeza tahap pemahaman dalam pembelajaran akan memanfaatkan sifat kerjasama dalam kumpulan
ini terhasil dalam setiap individu kanak-kanak supaya bersama membina konsep kendiri yang tinggi untuk mencapai kecemerlangan dalam pembelajaran