Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การดูแลในภาวะวิกฤติและฉุกเฉินทางสุขภาพจิตและจิตเวช - Coggle Diagram

- - - - คือ การที่ผู้ให้ความช่วยเหลือเข้าถึงผู้ประสบภาวะวิกฤตได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม จนได้รับความไว้วางใจ
        
        1) สังเกต: ภาษาพูดและภาษากาย
        
        2) สร้างสัมพันธภาพ: สงบ สบตา พยักหน้า สัมผัส แสดงออกเหมาะสมกับเหตุการณ์ สภาพสังคมวัฒนธรรม ไม่ฝืนความรู้สึกของผู้ประสบภาวะวิกฤต
        
        3) สื่อสาร: พูดคุยเบื้องต้นเมื่อผู้ประสบภาวะวิกฤตพร้อม ให้พูดคุยระบายความรู้สึก ณ ขณะนั้น
    - - คือ การประเมินผู้ประสบภาวะวิกฤตอย่างครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และจิตวิญญาณ เพื่อให้การช่วยเหลือได้ตรงกับความต้องการที่แท้จริง
        
        1) ประเมินความต้องการด้านร่างกาย
        
        2) ประเมินสภาพจิตใจ
        
        ภาวะช็อคและปฏิเสธ: มึนงง สับสน หลงลืม ไม่สามารถเชื่อมโยงความคิด การรับรู้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยน ปฏิเสธไม่ยอมรับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ควบคุมตนเองไม่ได้
        
        ภาวะโกรธ : ตะโกนด่าทอ กำมือ ขบกราม เกร็ง ตาขวาง กระวนกระวาย มือสั่น ปากสั่น ทำลายข้าวของ ทำร้ายตนเอง กล่าวโทษผู้อื่น
        
        ภาวะต่อรอง: พูดซ้ำๆ คาดคั้นเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เช่น รบเร้าขอให้ช่วย ขอเข้าไปดูที่เกิดเหตุ หรือต่อรองให้ได้ในสิ่งที่ต้องการซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่สามารถตอบสนองได้ในเวลานั้น ไม่ยอมรับความจริง พูดหลอกตัวเอง บนบานสานกล่าว
        
        ภาวะเสียใจ : ร้องไห้คร่ำครวญ ซึมเศร้า ท่าทางเลื่อนลอย คอตก แยกตัว นิ่งเงียบ ไม่อยากทำอะไร โทษตัวเอง มองไม่เห็นทางออก หมดเรี่ยวแรง หรือแสดงอาการทางกาย
        
        3) ประเมินความต้องการทางสังคม
    - - คือ การช่วยเหลือผู้ประสบภาวะวิกฤตเพื่อลดความแปรปรวนทางอารมณ์และสร้างศักยภาพในการจัดการกับปัญหา
        
        เรียกขวัญคืนสติ: Touching/ Breathing exercise
        
        ลดความเจ็บปวดทางใจ: Active listening ให้ระบายความรู้สึก ช่วยให้เข้าใจความรู้สึกของตนเอง
        
        เสริมสร้างทักษะ: ให้เรียนรู้วิธีจัดการกับอารมณ์อย่างเหมาะสม
    - - คือ การให้สุขภาพจิตศึกษาและข้อมูลที่จำเป็นเพื่อช่วยให้ผู้ประสบภาวะวิกฤตสามารถดำรงชีวิตอย่างปกติโดยเร็ว
        
        ตรวจสอบความต้องการ: ถามข้อมูลและตรวจสอบความต้องการความช่วยเหลือที่จำเป็นและเร่งด่วน
        
        เติมเต็มความรู้: ให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความเครียด ผลกระทบ การปฏิบัติตัว แหล่งช่วยเหลือ
        
        ติดตามต่อเนื่อง: เพื่อประเมินผลการดูแลและหาแนวทางให้ได้รับความช่วยเหลือเพิ่มเติม
- - - - ช่วง 72 ชั่งโมงแรก
      - 2.ช่วงสัปดาห์แรก