เป็นทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยมไม่สนใจเงื่อนไขปัจจัยภายนอก แต่ให้ความสนใจเกี่ยวกับกระบวนการภายในซึ่งเป็นกระบวนการทางปัญญา ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาและประมวลสารสนเทศด้วยตนเอง

1.การรับข้อมูล (Input)

2.การเข้ารหัส (Encoding)

3.การส่งข้อมูลออก (Output)

1. ความจำจากการสัมผัส (Sensory Memory)

2.ความจำระยะสั้น (Short-term Memory หรือ STM)

3.ความจำระยะยาว (Long-term Memory หรือ LTM)

3.การทำซ้ำ (Rehearsal)

2.การรับรู้ (Perception)

4.การเข้ารหัส (Encoding)

1.การใส่ใจ (Attention)

5.การเรียกคืน (Retrieval)

การทำงานของสมองมีความคล้ายคลึงกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์

5.ข้อมูลที่ถูกนำไปเก็บไว้ในหน่วยความจำ

4.ต้องการจะให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส

3.ข้อมูลที่ผ่านการรับรู้แล้ว จะถูกนำไปเก็บไว้ในความจำระยะสั้น

6.กระบวนการต่างๆ ของสมองได้รับการควบคุมเปรียบได้กับโปรแกรมสั่งงานของคอมพิวเตอร์

2.ความใส่ใจ (Attention)

1.การรู้จัก (Cognition)