ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอนร่วมสมัย 1
ทฤษฎีประมวลสารข้อมูลข่าวสาร (Information Processing Theory)
เป็นทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยมไม่สนใจเงื่อนไขปัจจัยภายนอก แต่ให้ความสนใจเกี่ยวกับกระบวนการภายในซึ่งเป็นกระบวนการทางปัญญา ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาและประมวลสารสนเทศด้วยตนเอง
แนวคิดของทฤษฎี
ทฤษฎีพหุปัญญา
(Theory of Multiple Intelligences)
การประมวลข้อมูลตามแนวความคิดของทฤษฎีประมวลสารข้อมูลข่าวสาร
1.การรับข้อมูล (Input)
2.การเข้ารหัส (Encoding)
3.การส่งข้อมูลออก (Output)
กระบวนการประมวลสารข้อมูลข่าวสาร
- ความจำจากการสัมผัส (Sensory Memory)
2.ความจำระยะสั้น (Short-term Memory หรือ STM)
3.ความจำระยะยาว (Long-term Memory หรือ LTM)
ขั้นตอนการประมวลสารข้อมูลข่าวสาร
1.ขั้นการเข้ารหัส (Encoding)
2.ขั้นเก็บรหัส (Storage)
3.ขั้นการถอดรหัส (Retrieval)
องค์ประกอบของกระบวนการประมวลสารข้อมูลข่าวสาร
3.การทำซ้ำ (Rehearsal)
2.การรับรู้ (Perception)
4.การเข้ารหัส (Encoding)
1.การใส่ใจ (Attention)
5.การเรียกคืน (Retrieval)
การประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน
การทำงานของสมองมีความคล้ายคลึงกับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์
5.ข้อมูลที่ถูกนำไปเก็บไว้ในหน่วยความจำ
4.ต้องการจะให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส
3.ข้อมูลที่ผ่านการรับรู้แล้ว จะถูกนำไปเก็บไว้ในความจำระยะสั้น
6.กระบวนการต่างๆ ของสมองได้รับการควบคุมเปรียบได้กับโปรแกรมสั่งงานของคอมพิวเตอร์
2.ความใส่ใจ (Attention)
1.การรู้จัก (Cognition)
ความฉลาด 8 ด้านตามทฤษฎีพหุปัญญา
( 8 Multiple Intelligences)
1.ความฉลาดด้านภาษา (Linguistic) 
2.ความฉลาดด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical) 
- ความฉลาดด้านดนตรี (Musical)
- ความฉลาดด้านร่างกาย (Bodily-Kinesthetic)
- ความฉลาดด้านมิติสัมพันธ์ (Spatial)
- ความฉลาดด้านมนุษย์สัมพันธ์ (Interpersonal)
- ความฉลาดด้านเข้าใจตนเอง (Intrapersonal)
- ความฉลาดด้านรู้จักธรรมชาติ (Naturalistic)
การประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน
1.จัดการเรียนการสอนควรมีกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
2.จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับขั้นพัฒนาการในแต่ละด้านของผู้เรียน
3.การสอนควรเน้นการส่งเสริมความเป็นเอกลักษณ์ของผู้เรียน
4.การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ควรมีการประเมินหลาย ๆ ด้าน
ปัญญาที่มีอยู่หลากหลายด้านของมนุษย์เป็นการอธิบายความสามารถของสมองมนุษย์แต่ละคนว่าสามารถแสดงศักยภาพด้านใดออกมา