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LOS FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO curriculum, DUVAN CAMILO OLIVEROS SEPÚLVEDA…

- - - - Sensorial-motriz (desde el nacimiento hasta los 18 meses).
      - Pre-operacional (desde los 18 meses hasta los siete años).
      - Operaciones concretas (desde los siete años a los doce).
      - Operaciones formales (de los doce años en adelante).
    - - El comienzo del aprendizaje de la lengua.
      - La formación de conceptos sencillos sobre la realidad social y física.
      - Desarrollo de destrezas fundamentales en lectura, escritura y cómputos matemáticos.
      - Selección y preparación para una ocupación.
      - Desarrollo de destrezas intelectuales y conceptos como requisitos para la competencia social.
- - - - La formulación de objetivos que enfatizan mayormente la dimensión cognoscitiva del aprendizaje.
      - La organización de la experiencia educativa por grados.
      - El énfasis en la organización tradicional del contenido en asignaturas.
      - La evaluación basada principalmente en el aprovechamiento.
- - - - Ontología.
        
        Naturaleza de la realidad.
      - Epistemología.
        
        Naturaleza del conocimiento y la naturaleza de observar el conocimiento.
      - Axiología.
        
        Problemas de los valores.
    - - Centrada en otros mundos.
      - Centrada en la tierra.
      - Centrada en el hombre.
    - - Desarrollo del individuo en forma integral.
      - Orientación al aprendiz.
      - Compartir democrático entre estudiante y profesor.
      - Diferencias individuales.
      - Cambio y novedad.
      - No existen valores finales o fijos.
      - Revisión constante de propósitos.
      - Técnicas experimentales