Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Hacia un modelo integrador de la tutoría en los diferentes niveles…

- - - - Políticas de mejora
        
        Estrategias para integrar las tutorias
        
        Eficacia y coherencia de la acción tutorial
        
        Capacitaciones y planes de formación de tutores
        
        Acciones de difusión a los estudiantes
        
        Facilidad y funcionalidad en el uso de Tic's y mayor flexibilidad de comunicación
    - - Falta de PAT en algunos centros
        
        Falta de tiempo para aplicar la tutoría y poco relevancia hacia la misma
        
        Poca respuesta e implicación por parte de varios docentes
        
        Falta de formación inicial
        
        Poca flexibilidad en horario de tutorías
        
        Falta de tiempo de los docentes par aplicar las Tic's y en algunos casos el desconocimiento en el uso de las mismas
- - - - Desarrollo de: proceso de adaptación del proceso escolar, conocimiento de sí mismo y autonomía personal, de actitudes, hábitos y valores del trabajo, Aprendizajes Básicos, Toma de decisiones Cotidianas, Vinculación de la escuela y familia, conocimiento del entorno, conocimien-to de los oficios y profesio-nes que desempeñan los adultos que les rodean, el proceso de transición.
    - - Desarrollo de: proceso de acogida y adaptación al nuevo centro, el conocimien-to de sí mismo, la atención a la diversidad y la inclusión, socioemocional, hábitos de autonomía y de los pro-cesos de aprendizaje, el conocimien-to del entorno educativo y profesional, el proceso de toma de decisiones perso-nal y vocacional, os procesos de transición.
    - - Desarrollo de: el proceso de acogida y adaptación a la universidad, la identidad personal y profesional, interpersonal, procesos de aprendizaje, los procesos de inserción socio- laboral.