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Evaluación de los espacios y tiempo en Nivel Inicial - Coggle Diagram
Evaluación de los espacios y
tiempo en Nivel Inicial
Importancia de la organización del espacio y del aula en Educación Infantil
Debe estar adecuado con los recursos necesarios para el descubrimiento y la exploración
Los infantes construyan nuevos aprendizajes, saberes, hábitos y valores
Es el lugar en donde el niño puede desarrollar sus habilidades y destrezas
Debe despertar la curiosidad, imaginación para que los niños adquieran autonomía
Facilita el desarrollo integral para que puedan relacionarse con sus iguales
Debe ser flexible, estructurado y seguro.
Criterios para una adecuada distribución espacial y temporal
Son orientadores y útiles a la hora de planificar los espacios y tiempos
Tener en cuenta las edades y necesidades de los niños
Disponer de espacios para actividades individuales y colectivas
Fomentar la autonomía y enseñanza de hábitos saludables
Accesibilidad
Es la igualdad de oportunidades y atención a las diversidades
Es el libre acceso a espacios, recursos, currículo y todo método didáctico
Debe responder a los intereses y necesidades de los actores educativos
Es brindar una atención inclusiva e igualitaria.
Evaluación de los espacios y el tiempo
Debe ser continua
Diseño de instrumentos sencillos y funcionales
Es sistemática y planificada
Las actividades responden a las necesidades de los niños
Comprobar si los elementos influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Tiempo dedicado a las relaciones personales con los niños
