Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิจัยบริหารการศึกษา - Coggle Diagram
การวิจัยบริหารการศึกษา
ตัวแปรตาม
การบริหารงานวิชาการ
ประสิทธิผลของสถานศึกษา
การบริหารจัดการชั้นสูงและระบบประกันคุณภาพสมบูรณ์
การบริหารงานบุคคล
การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
สภาพการเป็นองค์กรนวัตกรรม
ภาวะผู้นำในทศวรรษหน้าของผู้บริหารโรงเรียน
การเป็นชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพและผูกพันต่อองค์กร
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและคุณลักษณะของนักเรียนในศตวรรษที่ 21
องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา
การบริหารงานของสถานศึกษา
การวิการวิจัยแบบผสานวิธี MixEd Methods
การบริหารงานแบบมีส่วนร่วม
ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน
การระดมทรัพยากรทางการศึกษา
ขอบข่ายการบริหารงานของโรงเรียน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา
พัฒนางานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา
ประสิทธิผลการปฏิบัติงานของครูตามเกณฑ์มาตรฐาน วิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา
ทักษะการบริหารงานของผู้บริหาร
การบริหารงานด้านวิชาการ
ประสิทธิผลของโรงเรียน
นวัตกรรมการบริหารวิชาการ
องค์ประกอบทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบ
ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
สุขภาวะองค์กร
การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา
คุณภาพจากภายใน
กลยุทธ์การบริหารวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดคนไทย 4.0
การบริหารงานตามหลักคุณธรรมพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา
การจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล
ตัวแปรอิสระ
ขนาดสถานศึกษา
การบริหารงานวิชาการของโรงเรียน
ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในสตวรรษที่21
การพัฒนารูปแบบกลยุทธ์การบริหารจัดการเชิงบูรณาการ
การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา
การบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดซิกม่า
การประยุกต์ใช้หลักสังคหวัตถุของผู้บริหารสถานศึกษา
การศึกษาสภาพการเป็นองค์กรนวตักรรม
ารบริหารงานตามหลักคุณธรรมพรหมวิหาร4
ทักษะในศตวรรษที่ 21ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
การบริหารจัดการคุณภาพเเละหลักสูตรสถานศึกษา
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
กลยุทธ์การบริหารการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
การพัฒนาศักยภาพทางวิชาการผู้บริหารสถานศึกษาและครู
การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม
แนวคิดการพัฒนานักเรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์
การพัฒนารูปแบบสมรรถนะของผู้บริหารการศึกษา
การศึกษาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา
การศึกษาสภาพและปัญหาการวางแผนกำลังคน
การบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา
การพัฒนาสถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
การบริหารสถานศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
การพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนตามแนวคิดโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
การศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม
การสร้างทฤษฎีฐานรากภาวะผู้นำ
ความต้องการการบริหารโรงเรียน
การบริหารจัดการการประกันคุณภาพสถานศึกษา
ภาวะผู้นำในทศวรรษหน้า
กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคม
การคิดอย่างมีวิจารณญาณของเด็กปฐมวัย
การพัฒนารูปแบบการบริหารเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ
การบริหารตามหลักธรรมาภิบาล
การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชนิดเครื่องมือ
แบบสอบถาม
แบบมีโครงสร้าง
แบบไม่มีโครงสร้าง
แบบสัมภาษณ์
แบบไม่มีโครงสร้าง
แบบกึ่งโครงสร้าง
แบบมีโครงสร้าง
แบบบันทึกข้อความ
แบบประเมินความคิดเห็น
สถิติ
ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ร้อยละ
ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
การวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย
การทดสอบค่าที
การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
การทดสอบไค-สแควร์ Chi-Square test
ค่าสัมประสิทธิ์ของการกระจาย
สถิติทดสอบเอฟ
ตัวแปรที่ศึกษา
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารแบบมีส่วนร่วม
กลยุทธ์การบริหารจัดการเชิงบูรณาการ
ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21
ารบริหารสถานศึกษาตามแนวคิดซิกซ์ ซิกม่า
ประสิทธิผล ของสถานศึกษา
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคประเทศไทย 4.0
หลักสังคหวัตถุที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคล
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อองค์กรแห่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา
สภาพการเป็นองค์กรนวตักรรมของสถานศึกษา
ภาวะผู้นําในทศวรรษหน้าของผู้บริหาร
รูปแบบการบริหารงานวิชาการ
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การใช้ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นฐาน
องค์ประกอบภาวะผู้นําของผู้บริหาร
ค่านิยมองค์การของผู้บริหาร
การบริหารงานของสถานศึกษา
ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร
นวัตกรรมการบริหาร
ภาวะผู้นำที่ยอดเยี่ยม
งานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา
การบริหารจัดการคุณภาพ
หลักสูตรสถานศึกษา
การบริหารงานวิชาการของศูนย์การศึกษานอกระบบ
ารบริหารการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การบริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา
ศักยภาพทางวิชาการ
การบริหารแบบมีส่วนร่วมเพื่อส่งเสริมการมีงานทำ
นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา
สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการ
นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก
รูปแบบสมรรถนะของผู้บริหาร
ชุมชนแห่งการเรียนรู้
การใช้โรงเรียนเป็นฐาน
ปัจจัยด้านการบริหาร
สภาพและปัญหาการวางแผนกำลังคนของผู้บริหาร
ทฤษฎีฐานรากภาวะผู้นำผู้บริหาร
สภาพ ปัญหา และความต้องการการบริหารโรงเรียน
นวัตกรรมการบริหารจัดการการประกันคุณภาพสถานศึกษา
ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคม
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเด็กปฐมวัย
รูปแบบการบริหารเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ
วัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา
หลักธรรมาภิบาล
รูปแบบสมรรถนะของผู้บริหารการศึกษา
แนวทางการบริหารงานวิชาการ
การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
สุขภาวะองค์กรของโรงเรียน
ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียน
นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน
การบริหารแบบมีส่วนร่วมในงานวิชาการของครูในสถานศึกษา
การบริหารชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพยุคดิจิทัล
ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหาร
การบริหารงานบุคคล
ประสิทธิผลการปฏิบัติงานของ ครูผู้สอน
การรับรู้ความสามารถของตนเองและการรับรู้ความสามารถของกลุ่มครู
การบริหารงานตามหลักคุณธรรมพรหมวิหาร4 ของผู้บริหาร
ทักษะการบริหารงานของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียน
การบริหารโรงเรียนมาตรฐานสากล
ปัจจัยความสำเร็จในการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากล
การจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามวิธีการลีน ซิกซ์ ซิกมา
รูปแบบการพัฒนาครู
ทฤษฎี
ทฤษฎีความต้องการจำเป็น (needs) ของ Maslow
ทฤษฎีบริหารจัดการชั้นสูงและระบบประกันคุณภาพ
ทฤษฎีเกี่ยวกับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
กระบวนการซิกซ์ ซิกม่า
ทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาภาวะผู้นํา
ทฤษฎีคุณลักษณะของ (Trait Theory)
การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยอาศัยแนวคิดและทฤษฎีของฮิฟและฮัฟแมน
หลักของภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม
แนวคิดและทฤษฎีของอเลนและเมเยอร์(Allen & Meyer, 1990
องค์ประกอบการบริหาร
ทฤษฎีเกี่ยวกบัค่านิยมองค์การ เลออนส์
ทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารงานของสถานศึกษา
ความมีชื่อเสียงใช้แนวคิดเรื่องความมี
เชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research-PAR)
บทบาทผู้นำทางวิชาการ
ทฤษฎีทางการบริหารแบบมีส่วนร่วม
กลยุทธ์การบริหารการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวคิดการพัฒนานักเรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์
สมรรถนะของผู้บริหาร
แนวคิดการพัฒนานวัตกรรม ของ BMGI’s4 D Innovation Cycle
การบริหารงานวิชาการ
แนวคิดโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community)
แนวคิดการพัฒนาผู้บริหาร
ทฤษฎีภาวะผู้นําของแบส (Bass)
แนวคิดของเซ็งกี้
มาตรการบริหารและพัฒนากำลังคนภาครัฐพ.ศ.2557-2561
แนวคิดการบริหารงานวิชาการในสังคมพหุวัฒนธรรม
แนวคิดการจัดการศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการบริหารโรงเรียน
แนวคิดกลยุทธ์การยกระดับคุณภาพการศึกษา
ทฤษฎีฐานรากภาวะผู้นำผู้บริหารสถานศึกษา
กลุ่มตัวอย่าง
ครู
บุคลากรทางการศึกษา
ผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้ปกครอง
สช.
รองผู้อำนวยการ
ครูหัวหน้างานวิชาการ
สพฐ.
คณะกรรมการโรงเรียน
ผู้ทรงคุณวุฒิ
กอศ.
นักเรียน
กทม.
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
ครูหัวหน้างานบุคคล