Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิจัยในชั้นเรียน - Coggle Diagram
การวิจัยในชั้นเรียน
ความสำคัญ
มุ่งค้นหาคำตอบ คำอธิบาย
แนวทางการแก้ไขสถานการณ์ปัญหา
ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน
พัฒนาผู้เรียนในด้านผลสัมฤทธิ์,คุณลักษณะ,
พฤติกรรมและทักษะกระบวนการ
พัฒนากระบวนการจัดการเรียนสอนของครู
ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและสถานการณ์ของโลกในปัจจุบัน
การตั้งชื่อเรื่องวิจัย
เขียนเป็นประโยคบอกเล่า
มี 4 องค์ประกอบ
วิธีการ/นวัตกรรมที่นำมาศึกษาหรือแก้ไขปัญหา
กลุ่มเป้าหมาย
พื้นที่
ตัวแปร
ใช้ภาษาที่ชัดเจน ไม่ฟุ่มเฟือย
ประเภทของงานวิจัยในชั้นเรียน จำแนกตามข้อมูลที่ใช้
เชิงคุณภาพ
อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆทางสังคม (Contextual)
เก็บข้อมูลจาก การสังเกตและการสัมภาษณ์
ยืดหยุ่นไม่เน้นการตั้งสมมติฐาน
เชิงปริมาณ
มีการควบคุมตัวแปรที่ศึกษา
เน้นที่ข้อมูลเชิงตัวเลข
ใช้สถิติในการวิเคราะห์และประมวลผล เพื่อทำข้อสรุปให้เกิดความคลาดเคลื่อน (Error) น้อยที่สุด
กระบวนการวิจัย
ใช้ระเบียบวิธีการทางวิทยาศาสตร์
(Scientific Method)
ออกแบบการวิจัย (research design)
ออกแบบการวิเคราะห์ข้อมูล (data analysis)
ออกแบบเครื่องมือวิจัย (research tool)
ออกแบบการได้มาซึ่งกลุ่มตัวอย่าง/กลุ่มเป้าหมาย
(sampling techniques)
เก็บรวบรวมข้อมูล (data collection)
กำหนดขอบเขตการวิจัย และสมมติฐาน
(research framework/research hypothesis)
วิเคราะห์ข้อมูลและการแปลผล
(data analysis and data
interpretation)
กำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย (research purposes)
เขียนรายงาน (reporting the findings)
กำหนดปัญหาวิจัยหรือหัวข้อวิจัย (research topic)
ตีพิมพ์เผยแพร่ (publishing)