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La gestion por competencias - Coggle Diagram
La gestion por competencias
Características intelectuales verbales Comprensión oral.
Comprensión escrita. Entendimiento rápido y preciso de cartas, docu- mentos u otras comunicaciones expresadas en lenguaje escrito.
Expresión oral. Generación de forma clara, precisa y fácil de entender, ideas, preguntas o instrucciones utilizando el lenguaje o idioma local.
Entendimiento rápido y preciso de ideas, pregun- tas o instrucciones expresadas oralmente por otras personas en el lenguaje local
Expresión Escrita. Edición o escritura de informes, cartas u otras comu- nicaciones de forma clara y correcta.
Capacidad adquisición de diversos lenguajes. Comprensión y habla de una o más lenguas suficientemente bien como para mantener con otros las conversaciones sociales y de trabajo necesarias
Características perceptivas y motoras
Rapidez perceptiva.
Prontitud y eficacia en la captación de estímulos sensoriales.
Discriminación auditiva. Utilización del canal auditivo para distinguir sonidos, tonos, gravedad u otros estímulos auditivos.
.
Discriminación táctil. Utilización del sentido del tacto para distinguir la forma, textura, temperatura u otros estímulos táctiles.
Relaciones espaciales. Ordenación y reunión de objetos físicos basándose en una imagen visual o representación gráfica.
Coordinación visomotora. Empleo de la vista para controlar y guiar los movimientos precisos de objetos y aparatos con las manos.
Destreza manual. Utilización de los brazos y las manos para manejar objetos voluminosos o equipos.
Destreza digital. Utilización de las manos y los dedos para realizar movimientos precisos de objetos pequeños delicados.
. Flexibilidad física. Utilización de una amplia gama de movimientos o posiciones físicas.
Fuerza física. Vigor o fuerza corporal para levantar, llevar o mover objetos.
Características intelectuales de razonamiento .
Razonamiento analítico. Descomposición de una información o elemento complejo en sus elementos o unidades constitutivas más simples.
Razonamiento sistémico. Establecimiento de relaciones entre los diversos elementos de un tema o problema para construir una visión global de tal materia.
Razonamiento espacial. Operación o trabajo con objetos físicos, imáge- nes visuales o dibujos gráficos capturando las relaciones espaciales entre los diversos elementos
Razonamiento matemático. Realización de cálculos y procesos lógico- matemáticos y aritméticos de forma rápida y exacta.
Razonamiento verbal. Operación o trabajo con palabras u otros elemen- tos del lenguaje para entender y describir relaciones y conceptos complejos.
Razonamiento analógico. Comparación de elementos o ideas entre sí y establecimiento de las semejanzas y diferencias entre ellos.
Razonamiento deductivo. Utilización de la información disponible para extraer o llegar a conclusiones correctas a partir de los datos iniciales.
Razonamiento inductivo. Utilización de la información disponible para inferir correctamente las premisas o situaciones iniciales que sostienen la información disponible.
Características de la personalidad
Sentido del riesgo: Evaluación de los beneficios y costes de tomar distin- tas decisiones bajo condiciones de incertidumbre y toma de decisiones estudiadas a pesar de basarse en información incompleta o resultados inciertos.
Persistencia. Esfuerzo repetido para superar los obstáculos y seguimien- to de los compromisos.
personalidad Iniciativa. Elevado nivel de entusiasmo, energía o disponibilidad enacometer o emprender tareas difíciles, desafiantes o críticas.
Asertividad. Presentación y defensa de su propia posición a pesar de las resistencias o reacciones desfavorables de otras personas, desafío a los demás y enfrentamiento a los problemas o conflictos interpersonales de forma abierta y sincera.
Autoestima. Fuerte y positiva opinión de sí mismo confiando en su propia capacidad para alcanzar grandes logros y para asumir el papel de guía en situaciones de dificultad, inusuales o ambiguas.
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Orientación a resultados. Inversión del tiempo y del esfuerzo propios en actividades que tienen el máximo impacto en las necesidades o resultados del negocio pretendiendo lograr la mejor calidad.
Nuevos autores relacionan las capacidades anteriores relativas a la personalidad y la inteligencia con este último grupo de características.
Las características personales, al margen de los conocimientos, pueden ser agrupadas en cuatro bloques, en función de su naturaleza
. Las características de relación interpersonal que encuentran buenos refe- rentes en las nuevas teorías de la inteligencia y de la personalidad.
Las características intelectuales en línea con las teorías de la Inteligencia Triárquica de Sternberg y los estudios y teorías del psicólogo industrial Fleishman, distinguiéndose tres tipos de capacidades: de razonamiento, verbales y generales
Las características perceptivas y motrices, de acuerdo con los estudios taxonómicos de Fleishman.
Las características de la personalidad, que hacen referencia a rasgos en línea con la citada teoría de la personalidad resistente de Kobassa y Maddi.
Características intelectuales generales
Rapidez de conclusión. Utilización de la información disponible para lle- gar a una correcta y eficaz resolución
Flexibilidad de conclusión. Facilidad de modificación en las conclusiones para adaptarlas a nuevas informaciones o circunstancias.
Flexibilidad de las categorías. Modificación de forma rápida y efectiva de las categorías para ajustarlas a los cambios en las exigencias de trabajo, situaciones o requerimientos de una situación.
Visualización. Traducción de ideas, datos, objetivos de negocio o posibilidades futuras en imágenes visuales o en analogías imaginativas que pueden ser fácilmente comunicadas y entendidas.
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Fluidez de ideas. Generación de ideas de forma abundante y rápida.
Detección de problemas. Elevado nivel de afinidad para captar situaciones
problemáticas, capacidad para detectar y definir problemas. .
Ordenación de información. Clasificación y organización de la informa- ción disponible conforme a unas categorías, de forma que posteriormente se facilite su pronta recuperación.
Atención selectiva. Focalización de la atención en los estímulos relevan- tes desechando o filtrando la información irrelevante en una situación específica de trabajo.
Toma de decisiones. Selección de la decisión adecuada y a tiempo, basán- dose en premisas lógicas, en hechos, o en una fuerte intuición.
Originalidad/creatividad. Generación de productos, soluciones o ideas imaginativas y originales e identificación de nuevas aplicaciones de los recursos ya existentes.
Flexibilidad general. Ajuste rápido y efectivo a los cambios en las exigencias de trabajo, a las situaciones o a los requerimientos del negocio manteniendo una actitud abierta a nuevas y mejores formas de hacer las cosas.
Pensamiento intuitivo. Obtención de conclusiones válidas sin haber dis- puesto de previa información objetiva, confiando en su propio juicio per- sonal o en su sentido común
Características de relación interpersonal
Sensibilidad interpersonal. Consciencia de las inquietudes de los demás, consideración de las diferencias en la comunicación o estilo de trabajo de los demás adaptando su propio estilo de trabajo consecuentemente y creando un clima de confianza y de promoción de relaciones interpersonales y de grupo
Mediación. Capacidad de actuación como mediador en situaciones de conflicto con otros identificando y clarificando los intereses y situaciones de las personas involucradas.
Persuasión. Presentación de argumentos convincentes y medición de las oportunidades, empleo
de
su propio poder personal para promover ideas o cambiar el comportamiento y la manera de pensar de otras personas.
Empatía. Escucha pedagógica tratando de sintonizar con el punto de vista de la otra persona y con lo que trata de comunicar. .
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Cooperación. Trabajo eficaz con los otros para crear y alcanzar un objetivo y misión común.
Sentido de la animación. Elevado nivel de energía personal y entusiasmo sobre su propio trabajo de modo que entusiasma a los demás para alcanzar resultados destacados.