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Precursores del conductismo
William James
Ubicó a la conciencia como objeto de estudio
Decía que el hábito es una mezcla de la forma de pensar, sentir y actuar.
Explicaba que las emociones son una respuesta fisiológica a situaciones de estrés.
Creía que el pensamiento es un sistema dinámico y complejo.
Habló sobre la voluntad, autoconciencia y toma de decisiones.
Filósofo y psicólogo del siglo XIX, considerado como el fundador de la psicología estadounidense .
Libro muy importante: Principios de la psicología.
Wundt
Padre de la psicología experimental.
Creó el primer laboratorio experimental de la ciudad, en el que se propuso estudiar la mente a través de la experimentación.
Ubicó a la ssique como objeto de estudio.
Afirmaba que la psicología es una mezcla de ciencias físicas y naturales.
Nacido en 1832, fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán.
Pablov
Con un experimento en el que un perro que asociaba un evento o objeto con la comida empezaba a salivar, Pavlov descubrió el condicionamiento clásico.
Consiguió explicar que al asociar un estímulo condicionado (sonido u objeto relacionado con la comida) con una recompensa (comida del can), se iba a producir una respuesta (salivación).
Pavlov logró hacer una conexión entre la formación de asociaciones y el sistema nervioso, especialmente el córtex.
Nacido en 1849, fue un fisiólogo ruso, conocido por haber formulado el condicionamiento clásico.
Watson
Padre del conductismo
Sostenía que la psicología debía estudiar al hombe solo con el método científico.
Dejó a un lado el estudio de las condiciones emocionales y procesos internos del hombre.
Se centró en su comportamiento o reacción al mundo exterior, ya que creía que las respuestas físicas eran las únicas que podían explicar las acciones internas.
Psicólogo estadounidense, uno de los más importantes del siglo XX.
Skinner
Consideraba que los procesos internos no eran necesarios para explicar la conducta humana.
Skinner planteó su teoría sobre el condicionamiento operante realizando varios experimentos en animales (caja de Skinner).
Su teoría consistía en una forma de aprendizaje donde el sujeto, al recibir una recompensa, repite una conducta.
Los cambios en el comportamiento del sujeto es el resultado de la respuesta a estímulos que ocurren a su el entorno.
Psicólogo estadounidense nacido en 1904.