Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Особливості проведення рухливих ігор, розваг та свят у ЗДО - Coggle Diagram
Особливості проведення рухливих ігор, розваг та свят у ЗДО
Протягом дня слід проводити рухливі ігри різних видів:
Сюжетні.
Ігрові вправи (несюжетні).
Ігри з елементами спорту (городки, настільний теніс, бадмінтон,
баскетбол, футбол, хокей).
В основу сюжетних рухливих ігор покладено життєвий досвіт дитини, її
уявлення про навколишній світ.
Під час гри, діти відтворюють рухи, характерні
для того чи іншого образу (як стрибає зайчик, як він ховається від лисички).
Для ігрових вправ (несюжетних ігор) характерна конкретність рухових завдань відповідно до вікових особливостей і фізичної підготовки дітей. Зміст ігор-завдань становлять доступні дітям дії (добігти першим до умовної смуги,влучити м’ячем у ціль і т.д.).
В іграх із чітким завданням, завдяки контрастності
змісту, дії дітей набувають цілеспрямованого, осмисленого характеру.
З несюжетних ігор у старших дошкільників дуже популярні ігри з використанням різних предметів.Рухові завдання в цих іграх конкретні:влучити кулькою в кеглю, накинути кільце на палицю та ін.
Їх часто проводять у змагашльній формі між окремими дітьми або підгрупами.
Фізкультурні розваги проводяться:
починаючи з першої молодшої групи, один-два рази на місяць (переважно у другій половині дня)
Тривалість становить: «у першій молодшій групі — 15-20 хв; «у другій молодшій — 20-30 хв; ¦ у середній — 30-35 хв; ¦ у старшій — 35-40 хв.
Місцем проведення слугують:
фізкультурна (музична) зала, групова кімната, фізкультурний чи ігровий майданчик даної групи, лісова або паркова галявина тощо.
Використання ігор змагального характеру планується відповідно до віку дітей, зокрема:
ігри-конкурси, атракціони рекомендовані для всіх вікових груп, естафетні ігри — для старших дошкільнят.
Що ж потрібно для написання сценарію святкового ранку в ДНЗ?
Добір пісенного репертуару з певної тематики;
Добір віршованого матеріалу;
Добір ігор;
Аналіз індивідуальних здібностей дітей групи.
Вибір сюжетної ідеї.
Як повинен виховатиель підготувати дітей до свята?
у загальних рисах розповідає про сюжет майбутнього свята; читає твір, за яким відбуватиметься інсценування або театралізація; обговорює з дітьми характери персонажів розповідає про те, хто буде присутній на святі (батьки, вихователі, діти з інших груп тощо) і що будуть робити самі діти ;проводить «проби» дітей на різні ролі, зрештою розподіляє ролі.
Після розподілу ролей попрацюйте з вихованцями над:
-виразним прочитанням;
-віршів розучуванням текстів,пісень ;
-відтворенням образів розігруванням окремих епізодів.
Організовуйте свята в закладі дошкільної освіти два-чотири рази на рік. Традиційними є: свято музики, яке зазвичай приурочують до Міжнародного дня музики свято осені зимове новорічне свято свято весни, мами й усіх жінок свято випуску дітей до школи.