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Descolonização cognitiva: uma introdução - Coggle Diagram
Descolonização cognitiva: uma
introdução
segundo grau de separação entre as
epistemologias do Sul e as epistemologias do Norte
descolonizar tanto o conhecimento do colonizado como o conhecimento do colonizador.
instrumento-chave
ciência ocidental moderna
expansão e a consolidação da dominação moderna
caráter capitalista
ciência moderna
ecologia de saberes
lutas sociais
grupos oprimidos
contra a dominação.
Metodologias pós-abissais e pós-extrativistas
Pensamento abissal funciona através de um
movimento centrífugo
objeto que
compreende entidades humanas e não-humanas
Sobre a descolonização e a despatriarcalização
“colonialismo”
Recusa em reconhecer a humanidade
integral do outro
patriarcado.
privação ontológica
subalternização das mulheres
A representação hipersexuada das mulheres africanas
ideologias coloniais modernas de dominação
transformação violenta de papéis
de gênero
Oyéronké
Situar as epistemologias do Sul
Integra-se nessa vasta
corrente de pensamento descolonizador
Para serem
consistentes e eficazes
Anticapitalistas e antipatriarcais.
Sobre a construção do Sul epistêmico anti-imperial
tem de ser efetuado tanto no âmbito de
instituições de investigação convencionais como fora delas
Descolonizar as metodologias
concebidas com base na lógica do extrativismo
dimensão cognitiva do mesmo extrativismo
capitalismo e o colonialismo
A
descolonização das metodologias
Processos capazes de produzir conhecimento aceitáveis e confiáveis não-extrativista
cooperação entre sujeitos
Conhecimentos científicos produzidos em contexto de luta
integrados nas ecologias de saberes
vista uma luta concreta existente
objetivo de fortalecer a posição de qualquer grupo que o utilize
O conhecimento
científico é parcial
fortalecer lutas
sociais concretas contra a dominação
aumentar a probabilidade de êxito
A questão metodológica relativa à ciência pós-abissal
questões metodológicas
ciência mestiça
diálogo com saberes artesanais
dupla estigmatização