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Capítulo 3. Análisis de la participación e incidencia en política…
Capítulo 3. Análisis de la participación
e incidencia en política educativa en México
La simulación del Estado
Que proceder
del
Estado, ha sido una fuerte limitación
para la
participación de la sociedad civil
pues
no se dio un acto de rendición de cuentas ni difusión
de
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Iniciativas de la sociedad civil
a) La acción directa en procesos educativos
Es el campo mas vasto y diverso de iniciativas
de
largo aliento
Múltiples programas y proyectos se desarrollan
Mediante ONG
De
Iniciativas individuales de funciones
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b) Investigación educativa y análisis de políticas
El cuerpo de investigadores dedicados
a
Temas educativos
Ha crecido en las ultimas 3 décadas
Una
Actividad central que constituye un insumo
para
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c) Redes e instituciones orientados explícitamente a la participación e incidencia en política educativa
OCE en 1999
el
Consejo Educacion de Adultos de America Latina (CEAAL)
Con sede en México
hasta 2004
Coordinó
Una red de ONG, universidades y especialistas
Matriz de análisis de participación e Incidencia civil en educación
Liberal
Acción
integradora
(fase intermedia)
Movilización
colectiva
Interpretación
Destaca
La
Existencia de una variedad de formas de acción
Y
Participación de las OSC
que
Cubren casi todas las celdas de la matriz