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ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS- RIAS, image, image, se suma para abajo…
ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS- RIAS
¿Qué es el test de RIAS?
Es una prueba para la medición de la capacidad intelectual y la memoria, aplicable en un extenso rango de edad de 3 a 94 años.
Subtest
Categorías
Comienzo
Inicia con ejemplo y luego de acuerdo a su edad
Retorno
Se aplica a las anteriores si no acierta las 2 primeras (primer intento cada uno), hasta dos aciertos consecutivos en el primer intento
Terminación
Finaliza al obtener puntaje 0, tres veces
Puntuación
Primer intento 2 puntos, segundo intento 1, concede 2 puntos a los elementos anteriores.
Analogías Verbales
Comienzo
Inicia con ejemplo y luego de acuerdo a su edad
Retorno
Se aplica las anteriores si no acierta las 2 primeras, hasta 2 aciertos consecutivos
Terminación
cuando obtiene una puntuación de o en tres elementos consecutivos
Puntuación
A nivel basal conceda 1 punto, también a los anteriores elementos y posterior 0
Figuras incompletas
Comienzo
Inicia con ejemplo y luego de acuerdo a su edad
Retorno
si no acierta los dos primeros elementos en el primer intento, se aplicará los anteriores hasta obtener dos aciertos consecutivos en primer intento
Terminación
cuando obtiene una puntuación de o en tres elementos consecutivos
Puntuación
Primer intento 2 puntos, segundo intento 1, concede 2 puntos a los elementos anteriores.
Memoria Verbal
Comienzo
Cada persona comienza por el elemento indicado en su edad.
Retorno
Ninguno
Terminación
3 a 4 años
Después de la frase 6 o luego de un 0 en dos frases consecutivas.
5 años
Se comienza en la frase 6 y termina aplicando la historia 1.
6 a 7 años
Se comienza en la frase 7 y termina aplicando la historia 2.
8 años
Se comienza en la frase 9 y termina aplicando la historia 3.
9 en adelante
Se comienza por la historia indicada para su edad, luego la siguiente y finaliza el test.
Puntuación
1 punto por cada elemento y de acuerdo a edad cuanto puntajes puede obtener
Adivinanzas
Comienzo
Inicia con ejemplo y luego de acuerdo a su edad
Retorno
Se aplica las anteriores si no acierta las 2 primeras y cuando obtenga dos aciertos vuelve al nivel de su edad
Terminación
Finaliza al obtener puntaje 0 en tres elemetos
Puntuación
A nivel basal conceda 1 punto, también a los anteriores elementos y posterior 0
Memoria no verbal
Retorno
Si no acierta los dos primeros en el primer intento. Se retrocederá hasta lograr dos aciertos.
Terminación
Cuando obtiene 0 en tres elementos consecutivos.
Comienzo
Cada persona comienza por el elemento indicado en su edad.
Puntuación
2 puntos en el primer intento. 1 punto en el segundo. Sumar los anteriores a su nivel base.
Objetivos
Proporcionar una medida fiable y válida de g y sus dos componentes principales.
Es un instrumento de medida práctico y eficiente.
Permitir evaluar a continuidad desde los 3 hasta los 94 años de edad.
Reducir la influencia de la coordinación visomotora y la velocidad motora en la medida de la inteligencia
Eliminar la influencia de la lectura en la medida de la inteligencia
Proporcionar una satisfactoria predicción del rendimiento escolar básico
Emplear conceptos conocidos que resulten claros y fáciles de interpretar
Elimina ítems que muestren diferencia en cuanto al sexo u origen étnico del evaluado
PROCEDIMIENTO
Tener el cuadernillo de anotaciones
Se coloca en puntaje obtenido en cada subtest
AD= adivinanzas
CA= categorias
An= analogias
Fi= figuras incompletas
MV= memoria verbal
MNV= memoria no verbal
Suma de puntuación T
VERBAL
IV
IG
MEMORIA
IM
NO VERBAL
INV
Con los baremos de acuerdo a la edad, se saca la Puntuación T
VERBAL
Ad
An
NO VERBAL
Ca
Fi
MEMORIA
Mv
Mnv
baremo del índice INV con intervalo de confianza 95%
CI
CI
Pc
RIAS PERFIL PSICOMÉTRICO
Puntuación T
IV, INV Y IM
índices
IV, INV, IG y IM
se suma para abajo
se suma para abajo
se suma para abajo
