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CLASIFICACIÓN DE TEXTOS, . - Coggle Diagram

- - - - Es un relato de hechos en los
        que intervienen personajes y que se desarrollan en el
        espacio y en el tiempo. Los hechos son contados por un
        narrador.Pueden ser literarios o académicos ,responden a la pregunta ¿qué pasó? Y ¿Cómo terminó?, la exposición o inicio, nudo y
        desenlace y por ultimo contiene elementos como personajes, ambiente, tiempo
        y narrador.
        Los tipos de Narradores son protagonista ,omnisciente y testigo.
    - - Pueden ser literarios, o académicos ,que en si son la representación detallada de la imagen de los
        objetos, paisajes, situaciones, personas y animales.Responde a la pregunta ¿cómo es? .Puede presentarse en prosopografía ,etopeya ,retrato, caricatura ,paralelo,paisaje y panorama.
        Recursos gramaticales como adjetivos usualmente calificativos ,comparaciones, metáforas, imágenes y conectores especiales.
    - - Pueden ser divulgativos es decir, textos que informan sobre un tema de interés.Especializados , es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión Se evita la ambigüedad y la polisemia .Utilización de un vocabulario específico . Conectores de secuencia, consecuencia, adición, ejemplificación. Funciones de un texto expositivo a. En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lógicos.Este tipo de conectores indican la organización estructura del texto.El objetivo de la lectura de un texto expositivo es ampliar los conocimientos que se tienen sobre un tema, por lo que la lectura debe ser lenta y reflexiva.
    - - Discursos, ensayos, editoriales,
        artículos de opinión, etc.Es la presentación de razones válidas para defender o refutar una opinión o idea. . Responde a la pregunta ¿Qué pienso? . Su objetivo es persuadir o convencer al receptor. . En su estructura presenta: una tesis, la argumentación de la misma y las conclusiones. Recursos gramaticales: . Frases afirmativas. . Conectores de contraste, evidencia, causalidad.
    - - Manuales, recetas, cartillas y guías. Explicación: Es la referencia a pasos, instrucciones, pautas, indicaciones a seguir. Responde a la pregunta ¿Qué pasos hay que seguir? Presenta secuencia ordenada e información precisa y detallada. Uso de la segunda persona “. Uso de expresiones exhortativas e imperativas. Uso de cardinales y ordinales. Recursos gramaticales: . Uso de adjetivos numerales y cardinales. Uso de verbos imperativos en segunda persona. Conectores de orden
  - - - está referido a una expresión
        del campo de la filosofía
    - - Son escritos cuya información y diseño facilitan su empleo
        para la obtención de un propósito, generalmente relacionado
        con la solución de un problema específico como ejemplo ;De carácter personal ,escolar,comercia y laboral
    - - Este tipo de texto tiene por comentario la observación , la crítica a una obra literaria o a su autor
    - - desde los aspectos cotidianos sentimentales y artísticos hasta todas aquellas
        manifestaciones consideradas en la cultura general
    - - Se refiere a la narración ,explicación o exposición de una investigación
    - - se narran y describen cuestiones en
        las que el autor está personalmente interesado
        
        Históricos: Relatan grupo ,sociedad ,país en toda su vida o en un momento determinado
        
        Familiares:Escritos que dirigimos a nuestros
        familiares o amigos con la intención de saludarr, transmitir
        alguna información o narrar alguna experiencia
        
        Escolares :Se utilizan en los colegios para hacer
        más eficiente el papel del e estudiante
    - - Mantiene informada a la colectividad de los
        acontecimientos cotidianos y relevantes,material que contiene comunicación instrumental periódicos, revistas, avisos, señales y documentos oficiales.
  - - - Son aquellos que tienen oraciones y párrafos ,los que acabamos de explicar, descriptivos y narrativos,
    - - Se presentan en avisos y anuncios, cuadros y gráficos siempre llamativos
    - - Presentan textos continuos y discontinuos
  - - - Textos analizantes (deductivos).La idea principal va a l final del párrafo. Son textos que
        se inician exponiendo ideas particulares
      - Textos sintetizantes (inductivo/conclusivo) La idea principal va al inicio del párrafo, luego aparecen las ideas secundarias,que se desarrollan a través de ejemplos:argumentos u otros comentarios.
      - Textos encuadrados (Reiterativo/inductivo/-deductivo)La idea principal va al comienzo del texto y al final
        también como refuerzo
      - Texto paralelo:Todas las ideas del párrafo están al mismo nivel.