Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

จากปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฎิบัติ... กว่า ๑ ทศวรรษ - Coggle Diagram

- - - - ภาคการเมืองเป็นกลไกที่สำคัญยิ่งในการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในระดับมหภาค และยังมีการสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการ บ้านเมืองที่ดีให้แก่นักบริหารในระดับต่างๆ ของ ภาครัฐและเอกชนโดยสถาบันพระปกเกล้าและหากสมาชิกรัฐสภาได้มีการ ปฏิบัติแบบวิถีพอเพียงอย่างจริงจังทั้งในระดับปัจเจก ครอบครัว และชุมชนท้องถิ่น จะเป็นการหนุนเสริมให้ องค์กรภาครัฐและภาคส่วนอื่นๆ ของสังคมพร้อมใจกัน ขับเคลื่อนไปสู่ความสำเร็จให้เป็นภูมิคุ้มกันพร้อมรับ การเปลี่ยนแปลงในอนาคต
    - - นโยบายของรัฐบาลย้อนหลังไปกว่า ๕ รัฐบาล ได้มีการน้อมนำปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปขับเคลื่อนนโยบายสู่ การปฏิบัติ เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันและความสมดุล ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม รวมทั้ง ป้องกันความเสี่ยงจากความผันผวนของสถานการณ์ ทั้งจากภายนอกและภายในประเทศ และปรัชญาเศรษฐกิจได้มีการนำมาประยุกต์ใช้ในแผนการบริหารราชการแผ่นดิน และ เรื่องอื่นๆอีกมากมาย
    - - การประกอบกิจการของภาคธุรกิจ จะมี เป้าหมายอยู่ที่การสร้างผลกำไรเพื่อ ตอบแทนเจ้าของหรือผู้ถือหุ้นเป็นสำคัญ โดยไม่เอาเปรียบคนอื่น ไม่แสวงหาผลกำไรจนเกินตัว และต้องพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ธุรกิจที่ดำเนิน กิจการโดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงเป็นพื้นฐาน ไม่มีเป้าหมายสุดท้าย ที่ผลกำไร แต่อยู่ที่การแบ่งปันกันเพื่อให้สังคม ดีขึ้น
    - - การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา เน้นที่การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชน ในทุกระดับน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้เพื่อให้สามารถ รักษาสมดุลในการดำเนินชีวิต และพร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตลอดเวลาได้อย่างมีสติ
    - - นับเป็นภาคที่สำคัญนำไปสู่การสร้าง ความพออยู่พอกินให้กับชุมชนท้องถิ่น และเป็นต้นธารของการพัฒนาทุกๆ สาขา มีการนำเอาเกษตรทฤษฎีใหม่ เกษตรอินทรีย์ และ เกษตรยั่งยืน มาใช้ อีกทั้งยังเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจและภาคชุมชนท้องถิ่นนให้มีการร่วมทุนโดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้และมีการนำไปปฏิบัติตามจนเกิดความมั่นคงในระดับประเทศ
    - - จากกการสัมมนาชุมชนได้มีการจัดทำเป้าหมาย ของเศรษฐกิจพอเพียงรายภาคนั้น ได้มีการ ติดตามไปศึกษากรณีที่ชาวบ้านนำปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตและ อาชีพ โดยเฉพาะทางด้านเกษตรกรรม พบว่ามีความสำเร็จเป็นอย่างดีในชุมชนที่มี ผู้นำเข้มแข็ง และชุมชนเองมีความต้องการ และความพร้อมที่จะพัฒนา
- - - - คณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติได้ตั้งคณะอนุกรรมการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียงขึ้นมาและได้นำเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ ครอบคลุม ๘ ภาคส่วน ได้แก่
        ๑ ผู้นำทางความคิด
        ๒ นักวิชาการในระดับอุดมศึกษา
        ๓ สถาบันการศึกษา
        ๔ สถาบันการเมือง
        ๕ องค์กรภาครัฐ
        ๖ สื่อมวลชนและประชาชน
        ๗ ภาคธุรกิจ
        ๘ ชุมชนและประชาสังคม
    - - เป็นช่วงการขับเคลื่อนแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติพร้อมทั้งการเตรียมจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
    - - สรุป สาระหลักและทำให้เข้าใจง่ายเป็นภาพ ๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข ซึ่งได้นำไปใช้เผยแพร่ควบคู่ไปกับบทความ ที่ได้รับพระราชทานจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทำให้ประชาชนทั่วไปสามารถจดจำและมีความเข้าใจ ที่ชัดเจนมากขึ้น
- - - - ๒ กลุ่มชุมชนและประชาสังคม
        สนับสนุนการเปลี่ยนบทบาทของชุมชนให้เป็น “ผู้ขับเคลื่อน” ได้ร่วมคิด วางแผน ตัดสินใจ ลงมือทำ รับผิดชอบ และร่วมแก้ไขปัญหา เกิดความ รู้สึกของความเป็นเจ้าของร่วมกันบนพื้นฐานของ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ร่วมกันเชื่อมโยง องค์ความรู้และหนุนเสริมให้ชุมชนท้องถิ่นมีความ เข้มแข็งสามารถจัดการตนเองได้และในการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยประสานสามพลังหลัก ได้แก่
        (๑) กลุ่มของภาครัฐ เน้นสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการขับเคลื่อน
        (๒) กลุ่มภาคประชาชน องค์กรชุมชน ประสานงานกับท้องถิ่น (๓) กลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์ และสถาบันการศึกษา หนุนเสริมในด้านของ องค์ความรู้ การสร้างและพัฒนาเครือข่ายกลไกการ ขับเคลื่อนการประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับ ภาคอื่นๆ
      - ๓ กลุ่มภาคธุรกิจ
        จะเพิ่มความเข้มข้นในการบริหารความเสี่ยงและสร้างภูมิคุ้มกันจากการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาลและหลักคุณธรรมตามแนวทางของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
      - ๑ กลุ่มเด็กและเยาวชน
        เน้นการปลูกฝั ง และ บ่มเพาะพฤติกรรม “อยู่อย่างพอเพียง” แก่เด็กและเยาวชน ทุกช่วงวัย ทั้งในระบบและนอกระบบโรงเรียน โดย ขับเคลื่อนผ่านแกนนำเด็กเยาวชน และเครือข่าย โดยใช้ สื่อสารสาธารณะที่หลากหลาย ผ่าน social-media ทั้ง facebook twitter รูปแบบกราฟฟิก ที่สามารถ แลกเปลี่ยนกันได้อย่างรวดเร็วและมีผลกระทบที่เป็น ทวีคูณ และยังมีการเรียนรู้ผ่านเกมส์อีกด้วยซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กในปัจจุบันนั้นมีความสนใจที่ค่อนข้างสูง
- - - - ๓ เศรษฐกิจพอเพียงช่วยยกระดับความรับผิดชอบต่อสังคม ของบริษัท ด้วยการสร้างข้อปฏิบัติในการทำธุรกิจที่เน้น ผลกำไรระยะยาวในบริบทที่มีการแข่งขัน
      - ๒ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นพื้นฐานของการสร้าง พลังอำนาจของชุมชน และการพัฒนาศักยภาพ ชุมชนให้เข้มแข็งเพื่อเป็นฐานรากของการพัฒนาประเทศ
      - ๔ หลักเศรษฐกิจพอเพียงมีความสำคัญยิ่งต่อการปรับปรุงมาตรฐาน ของธรรมาภิบาลในการบริหารงานภาครัฐ
      - ๑ เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญา ที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง สำหรับการขจัดความยากจน และการลดความเสี่ยงทางเศรษฐกิจของคนจน
      - ๕ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสามารถใช้เป็นแนวทางในการกำหนด นโยบายของชาติเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันต่อสถานการณ์ ที่เข้ามากระทบโดยกะทันหัน เพื่อปรับปรุงนโยบายต่างๆ ให้เหมาะสมยิ่งขึ้น และเพื่อวางแผนยุทธศาสตร์ในการส่งเสริม การเติบโตที่เสมอภาคและยั่งยืน
      - ๖ ในการปลูกฝังจิตสำนึกพอเพียงจำเป็นต้องมีการ ปรับเปลี่ยนค่านิยมและความคิดของคนเพื่อให้ เอื้อต่อการพัฒนาค
- - - - สำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงาน โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จัดประกวด รางวัลเศรษฐกิจพอเพียง โดยมี ดร.สุเมธ ตันติเวชกุล เป็นประธาน ดำเนินการสำรวจ คัดกรอง และตรวจสอบ การปฏิบัติตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ึ่งได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาแล้ว ถึง ๒ ครั้งจนถึงปัจจุบัน และจัดมอบรางวัล จำนวน ๑๐ ประเภท ดังนั้
        
        ๑ ประเภทประชาชนในพื้นที่ ห่างไกล และกันดาร
        ๒ ประเภทประชาชนทั่วไป
        ๓ ประเภทชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง
        ๔ ประเภทเกษตรกรทฤษฎีใหม่
        ๕ ประเภทกลุ่มเกษตรทฤษฎีใหม่
        ๖ ประเภทหน่วยงาน / องค์กรภาครัฐในส่วนภูมิภาค
        ๗ ประเภทหน่วยงาน / องค์กรภาครัฐในส่วนกลาง
        ๘ ประเภทธุรกิจขนาดใหญ่
        ๙ ประเภทธุรกิจขนาดกลาง
        ๑๐ ประเภทธุรกิจขนาดย่อม