Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Особливості проведення рухливих ігор, розваг та свят іноземною мовою у ЗДО…

- - - - Розв'язання дидактичних завдань має бути пов'язане з виконанням предметної діяльності, рухів, тренуванням вимови, мовленням, слуханням музики, співам, екстра- та паралінг-вістичними діями.
      - Ігри покликані своїм змістом здійснювати навчання, нести в собі навчальні завдання, розв'язання яких має реалізовуватися засобами активної, захоплюючої ігрової діяльності.
      - Гра виступає стимулятором мовленнєвої активності, вона допомагає говорити без страху мовчазним і сором'язливим дітям.
    - - Ефективна реалізація цієї дидактичної умови визначає зміст ігор і способи їх організації з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей, рівня їхньої підготовленості, зокрема знань, умінь та навичок.
      - Ця
        умова означає, що у процесі організації ігор необхідно створювати оптимальні умови для успішного навчання кожної дитини
    - - , Організація ігор різних видів викликає і підтримує в дітях стійкий інтерес до участі
        у навчально-ігровій діяльності
      - Різноманітність ігор є важливим елементом новизни, засобом, який забезпечує
        можливість урахувати специфіку різних аспектів навчання.
    - - В іграх за основу сюжету береться життєвий досвід, конкретна діяльність з предметами-іграшками, дії в ігрових ситуаціях, імпровізація дітей.