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CULTURA Y DESARROLLO, DIALÉCTICA INTERMINABLE - Coggle Diagram

- - - - Se caracteriza por la variabilidad, inconsistencias, conflictos, cambios y la agencia individual, cosas no sujetas a las explicaciones culturales
    - - Somete a los códigos impuestos a las series de fenómenos, para establecer lo que son y no las cosas
        
        Fenómenos
        
        Estos no se comprenden sin estar adheridos a un sistema de significado que completa su existencia
        
        Hechos y fenomenos
        
        Se significa con distintas referencias entre un grupo o
        medio social y otro, dando por hecho que la humanidad
        se caracteriza por la diversidad entre culturas
      - Sistemas simbólicos
        
        Dotan de significado a los fenómenos de la realidad
        observada, constituyen el tejido de los sistemas culturales
        
        Cultura
        
        Psicologia:
        Es cultural en la medida que se ejerce
        
        Psicología Evolutiva
        
        Busca crear unas condiciones para el desarrollo y priorizar unas metas o tareas en lugar de otras, como finalidades del proceso evolutivo
        
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        Periodos evolutivos
        
        Son los periodos evolutivos productos culturales, y están al albur de las modificaciones que dicta el espacio-tiempo
        
        ¿Qué es?
        
        “Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.” (Real Academia Española, 2006).
- - - - Conjunto de circunstancias, de diversa índole, en que se sitúa un hecho; el contexto puede ser espacial o temporal
    - - Aquellos que tratan de describir y organizar los efectos que distintas fuerzas tienen en el proceso evolutivo
    - - Las transiciones del desarrollo ocurren en tiempos
        históricos determinados
        
        Segmentación del desarrollo
        
        Serie de
        prácticas dependientes de las edades
        
        Tareas del desarrollo
        
        Hitos secuenciales que marcan la adquisición
        de una nueva competencia importante o la incidencia de algún acontecimiento social
      - Dialéctica
        
        La existencia de una dialéctica entre la agencia individual y el contexto que
        transforma al sujeto a través del tiempo.
      - Afirmación de Identidad
        
        Constituye una psicología del desarrollo que está en consonancia con su evolución histórico-social
        
        Diserta
        
        Concepción de la adultez como etapa específica del desarrollo es consecuencia de una evolución histórica de fórmulas culturales determinadas
    - - Mayor énfasis al contexto
        
        Teorías consideran al contexto desde su constitución misma, en sus fundamentos
        
        Psicologia del desarrollo
        
        Ejemplos
        
        Perspectiva ecológica (de Barker)
        
        De acuerdo con ésta, el ser humano se desarrolla a diferentes niveles o radios de contextualización
        
        Teoría sociohistórica (Vygotski)
        
        Clarifica la importancia de los condicionantes históricos en la determinación del desarrollo
        
        Psicología transcultural
        
        Consideran la cultura de la manera más íntegra, incorporándola en términos de su influencia en el ambiente cotidiano más circunscrito
- - - - Secuencia temporal básica del nacimiento a la muerte, su orden subyacente; con determinadas influencias culturales y variaciones individuales
    - - Es el “transcurso” temporal de la vida, incluyendo los
        eventos, relaciones, logros y fallas, se refiere al carácter de una vida mientras dura.
    - - Concepto
        
        Las teorías del ciclo vital han revolucionado su concepto considerándole como un transcurso continuo y persistente
      - Eje vertebral del desarrollo
        
        Edad
        
        Edad cronológica
        
        Mal indicador de la
        condición física o el envejecimiento
        
        Envejecimiento
        
        Se comprende cada vez más como ocurrente desde el inicio del ciclo vital
        
        Como variable independiente no ayuda a explicar, ni siquiera de forma parcial, los procesos de cambio.
        
        Edad funcional
        
        Capacidad de desempeño con
        independencia de los años vividos
        
        Cohorte
        
        Gente de un conjunto de años a lo largo de cuales se presentan rasgos o comportamientos comunes. Pueden constituir nuevas subculturas
        
        Generación
        
        Conjunto de nacimientos sucesivos en todos los años entre una cohorte de padres e hijos
      - Posturas evolutivas
        
        Plantean que el desarrollo a lo largo del ciclo vital es, asimismo, un proceso no decadente y constante excepto para funciones físicas y cognoscitivas bien identificadas
    - - Modelo de anticipación de los eventos
        
        Presenta los eventos vitales como marcadores
        del desarrollo
        
        Se enfoca en los sistemas de estatus de edad
        
        Existencia de un reloj de edad social
      - Modelo de crisis normativa
        
        Hace referencia a una secuencia definida de cambios
        socio-emocionales relacionados con la edad
        
        El desarrollo personal seguiría un plan básico estructurado
      - Eventos normativos y no normativos
        
        Se refiere a los eventos esperados e
        inesperados, respectivamente, y su carácter depende de la época en que ocurran
        
        Un evento normativo se convierte en no normativo cuando no sucede en el tiempo
        esperado.
    - - Una secuencia de eras, cada una con su carácter biopsicosocial único, que contribuye a la totalidad de una vida