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Herramientas de EDUTEKA COMICS, Inteligencia, Se desarrolla en, Capacidad,…
Herramientas de EDUTEKA COMICS
Modelo Gavilán
Competencia para Manejar Información
Elaborar un producto concreto
Pregunta principal de investigación
Visual/Espacial
Los estudiantes
Realizan actividades
Presentar visualmente secuencias
Narrativas
Plasmar detalles
Idear
Dibujar
Escenarios
Personajes
Elaborar bocetos
Procesos educativos
Fortalece
En la escritura
Creación de ilustraciones
El uso del las TICS facilita estas actividades
Los estudiantes tienen reacciones positivas con el uso de los comics
Elaborando material didáctico
que facilite la comprensión de la teoría
Facilitar la enseñanza-aprendizaje de
los estudiante
Contribuye a desarrollar una actitud crítica acerca del entorno vital de los alumnos/as
Es un eficaz medio para la transmisión y educación en valores
Es útil cuando los estudiantes
Entienden el lenguaje de las histórietas
Reconocen los temas del as caricaturas
Relacionan las imágenes con palabras
Reconoce textos en espacio, acción y personajes
Narración de historias
¿Cómo enriquecen los aprendizajes los Cómics?
Eydie Wilson
La elaboración de cómics
promueve el
Alfabetismo tradicional (funcional)
Alfabetismo visual
para
Expresar pensamientos
en
Imágenes y textos
Alfabetismo tecnológico (TIC)
Software
Pixton
Aplicación en línea con características Web 2.0 para crear cómics.
GoAnimate
Con GoAnimate se pueden crear cómics en los que los personajes hablan en lugar de utilizar viñetas y globos con texto.
David Jonassen
Hipermedios en educación
para
Construir productos
para
La integración al medio digital
permite al
Estudiante
formar habilidades para
Investigar
Organizar pensamientos
de forma secuencial
Historieta
como
Diseñador
Combinar
Imagen
sonido
Texto
Los cómics
Transmedia
Pueden elaborarse con
Imágenes
Sonidos de fondo
Textos escritos u orales
Secuencias narrativas
Inteligencia
Se desarrolla en
Capacidad
Visuales
Diferentes planos
Desarrollar la
Propone
Uso didáctico
Respuesta a la
