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LOS PRINCIPOS DIDÁCTICOS - Coggle Diagram
LOS PRINCIPOS DIDÁCTICOS
principio de socialización :red_flag:
la educación procura que el estudiante socialice con su comunidad.
educador-educando es una relación social
los seres humanos se relacionan entre sí
viven en una comunidad
ligados por códigos y canales de comunicación.
el comportamiento se desarrolla a partir de otras personas
autores como
Paul Natorp
Emilie Durkheim
John Dewey
principio de autonomía :red_flag:
capacidad para tomar propias deciciones
tarea educativa= autonomía
que el educando conozca y valore la realidad
responsabilidad
educar en y para la libertad
evitar el autoritarismo y anarquismo
teorías
:check: experiencia sumerhill
función por la disciplina de Gordonstun
educación Liberadora de Paulo Freire.
teoría de la no directividad.
principio de actividad :red_flag:
actividad del alumno como centro de la educación
agente de su propio educación
actividades manuales y corporales ligadas a la inteligencia y aprendizaje
no confundir con activismo
lo que cuenta es la actitud con la que se elabora
principio de la creatividad :red_flag:
creatividad
impulsar esa capacidad
prepararlo para la vida cambiante
objetivo de la educación = creación personal
la humanidad debe construir respuestas propias
el proyecto de vida es anticiparse a la realidad
la persona debe construir su vida