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MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS, Modelo de las características del puesto,…
MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS
EL PROCESO BÁSICO DE LA MOTIVACIÓN
Fases centrales
Desempeño = f (capacidad × motivación)
Retos de la motivación
los motivos sólo se pueden inferir y no ver
la naturaleza dinámica de las necesidades
las diferencias que existen en los motivos de las personas y la energía con la que responden
LA MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS MEDIANTE LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS
Modelo de la jerarquía de necesidades
Cuando una necesidad ya se cumplió, la motivación se disminuye
Distintas necesidades influyen en el comportamiento de cada persona
Se satisfacen las necesidades desde la menos importante a la más importante
Hay más formas de satisfacer las necesidades altas.
Necesidades
Necesidades fisiológicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de afiliación
Necesidades de estima
Necesidades de autorrealización
Lineamientos gerenciales
Modelo de las necesidades aprendidas
los logros, la afiliación y el poder.
Medición de la motivación por los logros
Características de la persona alta en logros
Incentivos financieros
Lineamientos gerenciales
MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS MEDIANTE EL DISEÑO DE PUESTOS
Modelo de factores higiénicos y motivadores
Factores motivadores
Factores higiénicos
Lineamientos gerenciales
Carga vertical
Se forman equipos naturales que poseen sentidos
Influencias culturales
factores contextuales con los que los gerentes deben tratar
LA MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS MEDIANTE LAS EXPECTATIVAS DEL DESEMPEÑO
Modelo de las expectativas
esfuerzo será recompensado
Resultados de primer y segundo órden
grado de desempeño
Expectativas
Es una idea o un grado determinado que influye en el desempeño
Instrumentalidad
primer o segundo orden.
Valencia
preferencia representada por una persona en cuanto al resultado
El conjunto total
se piensa respecto a las relaciones entre el esfuerzo y el desempeño
El modelo de las expectativas en acción
Lineamientos gerenciales
MOTIVACIÓN DE LOS EMPLEADOS MEDIANTE LA EQUIDAD
Modelo de la equidad: Equilibrio de los insumos y los resultados
Las personas tendemos a compararnos con los demás
Modelo general de la equidad
representan con los resultados que serán recibidos por la persona
Consecuencias de la inequidad
Las personas pueden causar muchas cosas
Justicia procedimental: Toma de decisiones justas
Más allá del llamado del deber
Lineamientos gerenciales
Modelo de las características del puesto
Variedad de las habilidades
Identidad de la tarea
Significado de la tarea
Autonomía
Retroalimentación del puesto
Diferencias individuales
Nombre: FERNANDEZ MOYA GLORIA FERNANDA
Materia: Comportamiento Organizacional
Tema: APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE REFORZAMIENTO Y APRENDIZAJE SOCIAL PARA MEJORAR LA EFECTIVIDAD
Fecha: 13/09/21
