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Pedagogía general, Yuli Andrea Quintero Perdomo :smiley: - Coggle Diagram
Pedagogía general
La historia de la pedagogía
El estado en la educación en platón
La educación se basa en orientar a la inteligencia el verdadero objetivo del conocimiento
Educación y pedagogía como praxis en Aristóteles
Aristóteles conserva la praxis como un ámbito humano autónomo como del saber
Las cuestiones pedagógicas de Sócrates
La educación se basa a la ironía para así poder comenzar un dialogo y poder salir al conocimiento dejando atrás la ignorancia
la educación según Estoico
Los estoicos llevan el principio aristotélico de télos tiene una visión como una vida armónica consigo mismo y en la naturaleza
El humanismo retorico de Isocrates
Establecido las bases la comprensión humanística del hombre y la educación
Agostino y el descubrimiento de la persona
700 años después de Aristóteles, agostino reformulo la cuestión del hombre y su estilo de vida también cree en la unión en el hombre en cuanto a la memoria, razón y libertad.
La educación como artificio de sofistas
Estos se centran en el hombre desde su lengua, cultura religión y artes
Pedagogía medieval
La pedagogía cristiana buscaba perfeccionar al hombre a través del espíritu por lo que todo aprendizaje se guiaba en la biblia
Origen y evolución de la pedagogía social
Pensadores
Platón
La educación para el se basaba en la idea, en la manera en que la direccionemos va a determinar todo, creando leyes como la lógica, Ética, Estética
Pestalozzi
La educación debe comenzar por el amor al prójimo
también defendía la individualidad del niño
Comenio
Fue el primero en formular una concepción pedagógico-social en la que hace referencia que la educación debe ser para toda la sociedad sin importar la edad
Ejes que ayudaron a la aparición de la pedagogía social
La mentalidad abierta donde se integro el concepto de “ayuda” para mejorar la sociedad, poniendo sus esperanzas en una pedagogía renovada
Etapas de la pedagogía social alemana
segunda etapa (1920-1993): historicista y hermenéutica donde fue la proyección de la Praxis y consolidación debido al florecimiento
tercera etapa (1933-1949) se utilizó la pedagogía como propaganda política en esta etapa se concibió el nacionalismo
Primera etapa (1850-1920): dividida en dos etapas
la primera en la pedagogía idealista
la segunda en la pedagogía empirista
cuarta etapa (1979 a nuestros días) la delimitación profesional siempre se ha tratado en tener unas buenas bases de la pedagogía social
Yuli Andrea Quintero Perdomo :smiley: