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CAPÍTULO 9 AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO EM SAÚDE MENTAL…

- - - - Programas de Políticas Públicas (Organization for Economic Co-operation and Development - OECD - 1999): são projetos em curso de ação que apresentam um conjunto de atividades articuladas, um tempo delimitado de operação e um orçamento específico para atingir metas e colocar em ação as orientações da política pública.
  - - - 5 TIPOS
        
        AVALIAÇÃO DE DESENHOS
        
        AVALIAÇÃO DE PROCESSOS
        
        AVALIAÇÃO DE NECESSIDADE
        
        AVALIAÇÃO DE RESULTADOS E IMPACTOS
        
        AVALIAÇÃO DE EFICIÊNCIA
- - - - ETAPA 3 - Desenvolver uma lista de questões potenciais
      - ETAPA 4 -Determinar os métodos de avaliação
      - ETAPA 2 - Descrever o fornecimento e a aceitabilidade do Programa
      - ETAPA 5 - Considerar os recursos disponíveis, o contexto e as características do programa
      - ETAPA 1 - Desenvolver o programa preventivo/Promoção da saúde mental
      - ETAPA 6 - Finalizar o plano da avaliação do processo de implementação
- - - - Uma boa avaliação de impacto pode fornecer evidências sobre o mecanismo pelo qual se chega ao resultado quando no mesmo estudo, forem também gerados indicadores para análise das avaliações de processo e de resultado que permitam uma correlação dos índices gerados pela avaliação de impacto.
- - - - Retratam as atividades ou indicadores de um plano de intervenção global delineado para uma população e programa específicos, bem como resultados intermediários e finais pretendidos nas intervenções planejadas.
      - A metodologia de marco lógico destaca-se pela clareza na distinção dos conceitos de avaliação e das atividades necessárias para seu desenvolvimento, bem como na proposição de dimensões para avaliação, possibilitando resultados análogos baseados em um interpretação integrada do comportamento dos agentes nas atribuições das instâncias de implementação e da interação com as populações potencial e beneficiária (Carvalho, 2003, p. 193).
      - Modelo lógico para aplicação da metodologia de avaliação de um programa específico
        
        Primeira Etapa: identificar os objetivos, as variáveis, o indicador, a informação necessária e o método de coleta de dados.
        Segunda Etapa: envolve aspectos ligados à execução e aos seus resultados.
        
        CUIDADOS E DESAFIOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
        
        1.Dificuldade em identificar as características dos implementadores que afetam o sucesso da intervenção.
        
        SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES
        
        Planejar, desenvolver e avaliar intervenções com sustentação teórica, as quais têm mais potencial para melhorar a prática ou as políticas.
        
        As avaliações empreendidas devem refletir a complexidade dos programas, as características dos contextos e dos públicos-alvo.
        
        Grau de envolvimento da comunidade no processo de implementação do programa.
        
        Tensão entre a fidelidade ao protocolo de um programa e a adaptação para as diferentes realidades e culturas.
        
        Desistência ou abandono do participante.
      - Uma série de declarações lógicas que relacionam uma condição, ou condições, na comunidade, às atividades que serão empregadas para tratar uma condição específica aos resultados de curto prazo resultantes de atividades e aos prováveis impactos de longo prazo (Wandersman e Linney (1991).