👤ALFABETIZACIÓN INICIAL DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA PSICOGENÉTICA 👤

🌟Situaciones didácticas imagen_2021-09-12_175252

🌟Uso y aportes imagen_2021-09-12_173621

imagen_2021-09-12_180557 🌟Procesos de los niños

🖊Prácticas del Lenguaje imagen_2021-09-12_174953

🖊Intervenciones del docente imagen_2021-09-12_175943

🖊Entrevistas imagen_2021-09-12_180028

🖊Interacciones cognitivas imagen_2021-09-12_175910

🖊Proyecto de enseñanza imagen_2021-09-12_180340

🖊Lectura y escritura imagen_2021-09-12_175359

✏A través

De

✅Docentes imagen_2021-09-12_175434

✅Niños imagen_2021-09-12_175640

imagen_2021-09-12_181607 🖊Herramientas

🖊Correspondencia sonora imagen_2021-09-12_182707

imagen_2021-09-12_181735 🖊Planificación

🖊Exposición al escrito imagen_2021-09-12_182910

🖊Diseños curriculares imagen_2021-09-12_183116

✏Teóricas productivas imagen_2021-09-12_181953

Niveles

✅Pre-silábico imagen_2021-09-12_182348

✅Silábico imagen_2021-09-12_182430

✏Quehaceres

✅Lectura imagen_2021-09-12_174159

✏Sistema de escritura imagen_2021-09-12_174333

imagen_2021-09-12_174531 ✅Problemas cognitivos

🖊Proceso de construcción imagen_2021-09-12_181244

✏Situaciones

✅Lectura imagen_2021-09-12_181321

✅Escritura imagen_2021-09-12_181450

Benemérito Instituto Normal Del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Preescolar
Lenguaje y Alfabetización
Prof. Pérez Fuentes Brenda
Mapa mental: “Alfabetización Inicial desde una perspectiva constructivista psicogenética. Una entrevista con Delia Lerner y Mirta Castedo"
Hernández Toxqui Yoselin
3° Semestre Grupo: B


image

image