Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIMENSI PENILAIAN PENGETAHUAN - Coggle Diagram
DIMENSI PENILAIAN PENGETAHUAN
Pemahaman Konsep
Penilaian pengetahuan atau kognitif adalah penilaian yang dilakukan guru untuk mengukur tingkat pencapaian atau penguasaan peserta didik dalam aspek pengetahuan yang meliputi ingatan atau hafalan, pemahaman, penerapan atau aplikasi, analisis, evaluasi, dan kreasi
Teknik Penilaian Pengetahuan
tes lisan
Rambu-rambu
Tes lisan dapat digunakan untuk mengambil nilai
Pertanyaan harus sesuai dengan tingkat kompetensi dan lingkup materi pada kompetensi dasar yang dinilai.
Pertanyaan diharapkan dapat mendorong peserta didik dalam mengonstruksi jawaban sendiri.
Pertanyaan disusun dari yang sederhana ke yang lebih komplek
penugasan
Rambu-rambu
Tugas mengarah pada pencapaian indikator hasil belajar.
Tugas dapat dikerjakan oleh peserta didik, selama proses pembelajaran atau merupakan bagian dari pembelajaran mandiri.
Pemberian tugas disesuaikan dengan taraf perkembangan peserta didik.
Materi penugasan harus sesuai dengan cakupan kurikulum.
Penugasan ditujukan untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik menunjukkan kompetensi individualnya meskipun tugas diberikan secara kelompok.
Pada tugas kelompok, perlu dijelaskan rincian tugas setiap anggota kelompok.
Tampilan kualitas hasil tugas yang diharapkan disampaikan secara jelas.
Penugasan harus mencantumkan rentang waktu pengerjaan tugas
tes tertulis
Langkah-langkah
Menulis soal berdasarkan kisi-kisi
Menyusun pedoman penskoran
Menyusun kisi-kisi
Melakukan analisis kualitatif
Menetapkan tujuan tes