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PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA CAPÍTULO II ninos-en…

- - - - 2.2 Diagnóstico de la realidad de la institución escolar: Pretende determinar los factores favorables (fortalezas) y desfavorables (debilidades) que se
        dan en el interior de ella (factores endógenos), para resolver los problemas y, específicamente el
        problema que aborda el proyecto.
    - - 2.4 Propósito general del proyecto: El objetivo de un proyecto es el propósito central que orienta los esfuerzos a realizar y constituye un parámetro para
        evaluar durante su ejecución si se está logrando lo que se busca. En alguna medida, el objetivo, es el
        problema formulado en términos positivos
    - - 2.6 Definición del objetivo general: “objetivo es un enunciado claro y preciso de las metas y los propósitos que persigue”. El objetivo general expresa la idea global del estado futuro que se pretende alcanzar al final del periodo de duración
        del proyecto
    - - 2.8 Especificación de metas y resultados: Las metas de un proyecto son sus objetivos cuantificados. Se denominan también resultados esperados. Algunas veces la meta reemplaza al objetivo pues subentiende que queda comprendida en ella.
    - - 2.10 Especificación de actividades, responsables y recursos: Las actividades son los medios para alcanzar los objetivos que se formularon previamente y se relacionan preferentemente con la interacción de los actores educativos. “Acción es cada tarea específica que constituye la actividad”
    - - 2.12 Cronograma: La elaboración del cronograma requiere de una mirada de conjunto a las actividades del proyecto, implica tener presente las relaciones que existen entre ellas, y organizarlas en
        el tiempo en forma realista.