Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 - Coggle Diagram
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PENDEKATAN DALAM K-13 PAUD
Pendekatan dalam Kurikulum 2013 PAUD yaitu pendekatan Tematik Integratif dan Saintifik, dan dalam bahasan selanjutnya juga dipaparkan tentang Kegiatan Belajar melalui pendekatan STEAM, sampai pada perencanaan Kurikulum 2013 PAUD di lembaga PAUD.
TUJUAN K-13 PAUD
Membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan oleh anak untuk siap mengikuti pendidikan pada jenjang selanjutnya.
Mengoptimalkan perkembangan anak secara menyeluruh berdasarkan berbagai dimensi perkembangan anak usia dini baik perkembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan oleh anak untuk dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya serta untuk pertumbuhan dan perkembangan anak pada tahapan berikutnya.
CIRI-CIRI PEMBELAJARAN BERBASIS K-13 PAUD
Melalui pengalaman langsung
Melalui suasana bermain dan menyenangkan
Kontekstual
Reaponsif
Tematik terintegrasi
Asesmen autentik
Terencana
Penerapan Pendidikan karakter
HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM PENERAPAN
Mengoptimalkan fungsi penginderaan anak.
Mengenalkan segala sesuatu dari konkrit ke abstrak.
Dilakukan secara menyenangkan, atas inisiatif sendiri, bebas dari paksaan
Dapat bereksplorasi menggunakan ide sendiri.
Mengoptimalkan fungsi penginderaan anak.
Mengenalkan segala sesuatu dari konkrit ke abstrak.
Dilakukan secara menyenangkan, atas inisiatif sendiri, bebas dari paksaan
Dapat bereksplorasi menggunakan ide sendiri
PIHAK-PIHAK YANG BERTANGGUNGJAWAB
Kepala sekolah
Guru/Pendidik
Pengawas dan Penilik
Saarana/Prasarana
IMPLIKASI PEMBELAJARAN TEMATIK
Berdampak positif bagi guru dan atau kepala
lembaga, anak didik, pengaturan ruang kelas,
dan juga bagi para pengawas
STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIVE
Strategi pembelajaran tematik lebih mengutamakan pengalaman belajar langsung bagi anak, bersahabat,menyenangkan, tetapi tetap bermakna bagi anak.