Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembentukan dan Kandungan Kurikulum Sekolah (KBSR) - Coggle Diagram
Pembentukan dan Kandungan Kurikulum Sekolah
(KBSR)
Matlamat KBSR
Mengembang potensi individu secara menyeluruh yang akan membenarkannya beroperasi dengan efisien dalam struktur sistem sosial negara.
Ciri Utama Proses Pelaksanaan KBSR
Fasa I (Tahun 1 hingga Tahun 3)
Kemahiran membaca, menulis dan mengira
Mendengar ,menyebut dan mengenalpasti simbol-simbol nombor serta abjad
Fasa II (Tahun 4 hingga Tahun 6)
Pengukuhan kemahiran asas.
Penggunaan kemahiran untuk pemikiran dan penaakulan logik.
Lain-lain matapelajaran-Matematik, Sains,P.Moral,Lukisan,K.Hidup.Muzik,P.J,Kajian Tempatan dan Ko Kurikulum
Objektif KBSR
Murid dapat membaca,menulis dan mengira.
Murid dapat menguasai Bahasa Melayu dengan memuaskan sesuai sebagai bahasa rasmi negara.
Komponen KBSR
1.Komunikasi – kemahiran asas
2.Manusia dengan persekitaran-pendidikan rohani,kemanusiaan,agama dan moral.
3.Perkembangan individu-Seni dan rekreasi,lukisan ,muzik dan P.Jasmani
Peranan Guru dalam KBSR
1.Sebagai fasilitator
2.Membuat bimbingan pendidikan yang berkesan.
3.Mensimulasikan aktiviti kemahiran berfikir
4.Mengajar murid mencari maklumat sendiri
5.Mengajar murid menyelesai masalah
Prinsip KBSR
Pendidikan yang sama untuk semua murid
Pendekatan bersepadu
Pendidikan seumur hidup
Perkembangan Individu Secara menyeluruh
Proses Pelaksanaan KBSR
Berfokuskan kepada prinsip, struktur, bidang pelajaran, penekanan, strategi pnp dan penilaian