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La formación de competencias del pensamiento histórico. (Santiesteban)…
La formación de competencias del pensamiento histórico. (Santiesteban) Karla Mariana García Salas. grupo 13. ¿Por qué enseñar la historia a través de una red de conceptos? ¿Tiene más beneficios?
Tipo de historia (red de conceptos) 
Enseñar la historia de manera conceptual, supone involucrar conceptos relacionados a hechos históricos y cronológicos, a través de la comprensión de la temporalidad como una lineal flexible que produce causas y efectos, que contempla multicausalidad y multieventualidad.
Tipo de Historia (Bronce) La forma de enseñar la Historia de manera cronológica y tradicional, estrictamente recurre a los recursos convencionales de enseñanza; da prioridad a la organización secuencial de los acontecimientos a estudiar, a la memorización de fechas nombre y eventos..
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¿Cómo hace sentir a los alumnos este tipo de enseñanza?
El aprender la Historia de una manera lineal y superficial, genera incertidumbre sobre: ¿por que estudiarla si no tiene nada que ver conmigo?; produce aburrimiento por no tener referencias del pasado, y tal vez genere un débil sentido patriótico, al ser educado bajo los estereotipos de héroes y villanos; sin embargo, no se genera una verdadera identidad patria ni una identidad cultural definida.
Por demás queda mencionar que, los conocimientos adquiridos rara vez podrán ser considerados un aprendizaje verdadero, dado que se omite la interacción, investigación descubrimiento, contextualización y socialización.
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