Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา - Coggle Diagram

- - - - แกนหลัก 2 แกน
        
        แกนนอนแสดงถึงเวลาในการทำงานตลอดโครงการ
        
        แกนตั้งแสดงถึงงานหรือกิจกรรมที่ต้องทำ
      - แท่งกราฟวางตัวในแนวนอน ความยาวของแท่งกราฟเป็นสัดส่วนโดยตรงกับระยะเวลาในการทำงาน
    - - ที่หัวกระดาษด้านบนเขียนสเกลของเวลา
      - เขียนรูปกราฟแท่งตามแนวนอนลงบนกระดาษ
      - เขียนกิจกรรมที่ต้องทำออกมาทั้งหมด
      - ใส่สิ่งที่ต้องทำลงไปเหนือ หรือใต้เส้นกราฟ
    - - สามารถนำไปใช้ในการวางแผนและควบคุมติดตาม
      - สามารถบอกได้ว่างานหรือกิจกรรมใด ดำเนินการในช่วงเวลาใด
      - เป็นเครื่องมือที่ช่วยติดตามความคืบหน้าของโครงการ
      - สามารถใช้ในการบันทึกและดูความก้าวหน้าของงาน
      - เป็นเครื่องมือที่ใช้ประโยชน์ในการวางแผน
      - ขั้นตอนการทำไม่มีการคำนวณที่ยุ่งยาก
      - ทำให้เข้าใจภาพรวมของระบบได้ง่ายขึ้น
    - - ให้ความสนใจเฉพาะสิ่งจูงใจทางเศรษฐกิจเท่านั้น
      - ไม่สามารถบอกได้ว่าถ้ากิจกรรมที่เกิดขึ้นก่อนหน้าเกิดความล่าช้า
      - ทำให้ขาดความสามัคคี ชิงดีชิงเด่น
- - - - ใช้บารมี
      - วิธีกฎหมายและการมีเหตุผล
      - อาศัยจารีตประเพณี
    - - การมุ่งสู่ผลสำเร็จ (achievement orientation)
        
        ความมีประสิทธิผลในการบริหารงาน
        
        การบริหารจะได้รับประสิทธิผลสูงสุด
        
        เจ้าหน้าที่ต้องมีหลักการและวิธีการในการตัดสินใจ
      - หลักการทำให้เกิดความแตกต่างหรือความชำนาญเฉพาะด้าน
        
        การแบ่งงานตามลูกค้า
        
        การแบ่งงานตามหน้าที่
        
        การแบ่งส่วนงานตามพื้นที่
        
        การแบ่งงานตามขั้นตอน
      - หลักแห่งความสมเหตุสมผล (rationality)
        
        มีการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงาน
        
        ต้องมีการแยกทรัพย์สินส่วนตัวออกจากทรัพย์สินขององค์การ
        
        มีการกำหนดระเบียบวิธีการปฏิบัติงาน
      - หลักระเบียบวินัย (discipline)
      - หลักความรับผิดชอบ (responsibility)
      - ความเป็นวิชาชีพ (professionalization)
        
        มีวิธีการจัดองค์การ
        
        มีการใช้อำนาจตามสายการบังคับบัญชา
        
        มีความรู้เกี่ยวกับ กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
        
        ผู้มีอำนาจในระดับสูงยังเป็นผู้มีข้อมูลที่มากพอต่อการตัดสินใจ
        
        ต้องปฏิบัติงานเต็มเวลา
      - หลักลำดับขั้น(hierarchy)
    - - การทำงานตามระบบราชการเปรียบเสมือนการผลิตสิ่งของด้วยเครื่องจักร
      - การสั่งการตามสายการบังคับบัญชา
      - วิธีการจัดรูปแบบองค์การที่มีกฎเกณฑ์
      - การที่ผู้ปฏิบัติงานทุกคนต้องทำงานตามขั้นตอน
    - - อาจก่อให้เกิดปัญหาการใช้อำนาจโดยมิชอบ
      - ทำให้คนกลายเป็นหุ่นยนต์
      - การทำงานเต็มไปด้วยเอกสาร
      - ขาดความยืดหยุ่น
- - - - เชื่อมโยงกิจกรรมในองค์กร
      - สามารถควบคุมผู้ใต้บังคับบัญชา
      - ขจัดความขัดแย้ง
      - ความสามารถในการประสานงาน
      - ความสามารถในการบูรณาการ
    - - การเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการบริหาร
      - การตัดสินใจที่มีระบบ
      - ความสำคัญของการติดต่อสื่อสารในแนวราบ
      - การบริหารที่มีระบบ
    - - การพยากรณืความขัดแย้ง
      - อุปสรรคต่อการบูรณาการ
    - - การบังคับให้อีกฝ่ายหนึ่งยอมรับ
      - การรวมตัวกัน
      - การครอบงำทางความคิด
- - - - ใช้วิธีการส่งเสริมสภาวะทางจิตวิทยาของคนในโรงงานอุตสาหกรรม
      - การให้ข้อเสนอแนะในการฝึกอบรมคนงาน
      - ใช้วิธีการสรรหาบุคลากรที่มีคุณภาพด้านจิตใจ