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ítemes objetivos/ estructurados o de respuesta cerrada - Coggle Diagram
ítemes objetivos/ estructurados o de respuesta cerrada
niveles de aprendizaje que valoran
conocimiento
identificar
reconocer
recordar
adquirir
definir
comprensión
diferenciar
completar
demostrar
organizar
traducir
aplicación
transferir
aplicar
entrelazar
emplear
reorganizar
Familia de
Reconocimiento
evocación
Ordenamiento
identificación
características
difíciles de elaborar
calificación rápida
estructura definida
niveles bajos de aprendizaje
limita expresión
respuestas concretas
un punto por dificultad
criterio objetivo
requieren de una cantidad de reactivos
Utilizados en los niveles iniciales
Van de lo más básico a lo más complejo
Itemes
Reconocimiento
selección
Selección óptima
Selección multiple
Selección por analogías
Selección por razonamiento
Preguntas de asociación
Preguntas de doble alternativa
Ítemes de evocación
preguntas de completar
Evocación simple
itemes de ordenamiento
Itemes de identificación
ventajas
amplios objetivos
fácil calificación
reduce respuestas
casi todas las asignaturas
desventajas
construcción lleva tiempo y creatividad
ocupa gran cantidad de espacio
excesiva memoria
originalidad, organización y estilo